(5分)下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。寫出圖中各序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱　 

1．__   ___ 2．___   ___3．__ ____4．____ __5．___   ___
6．____   __7．____  __ 8．_____  _9．___ ___10. ___   ___

1、口腔 2、食道 3、胃 4、小腸 5、大腸 6、肛門 7、咽 8、肝臟 9、胰腺 10、膽囊

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆山東淄博淄博區(qū)金山中學初一上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分) 下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空：

（1）草履蟲生活在淡水中，靠[?? ]___________進行運動。

（2）食物通過[?? ]___________進入體內(nèi)，形成食物泡，逐漸被消化；草履蟲通過[?? ]___________從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外；草履蟲代謝的廢物是由收集管收集，進而排出體外的。

（3）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的___________，因為_____________________。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆重慶萬州區(qū)巖口復興學校七年級上學期半期生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(5分)下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。寫出圖中各序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱　 

 1．__    ___ 2．___    ___3．__  __ __4．__ __  __5．___    ___

6．____    __7．____   __ 8．_____   _9．___  __ _10. ___    ___

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖是消化系統(tǒng)的示意圖．
（1）寫出圖中各序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱
魔方格

①．______②．______③．______④．______⑤．______⑥．______⑦．______⑧．______⑨．______⑩．______
（2）為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學設計并完成
了下列實驗方案．
分組 1 2 3 4

處理		 饅頭塊 0.5g 0.5g ______ ______
饅頭碎屑 ______ ______ 0.5g 0.5g
水 2ml ______ 2ml ______
唾液稀釋液 ______ 2ml ______ 2ml
條件 37℃保溫5分鐘
碘液檢測 2滴 2滴 2滴 2滴
實驗現(xiàn)象 ______ ______ ______ ______
①如果把2和4作為一組實驗，目的是研究______．
②若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是
______．
③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是______和______．你對此現(xiàn)象的解釋是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

 (10分)下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。

⑴ (5分)寫出圖中各序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱

　 

 1．______ 2．______3．______4．______5．______6．______

7．______ 8．______9．______10. ______

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