請(qǐng)你對(duì)下圖的動(dòng)物進(jìn)行分類．

（1）你對(duì)上圖的動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是
體內(nèi)有無脊柱
體內(nèi)有無脊柱
．
（2）用表解的方式將這10種動(dòng)物進(jìn)行分類．
分析：此題考查的是動(dòng)物的分類，據(jù)此答題．
解答：解：動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如圖中的動(dòng)物可以根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，其中蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛屬于無脊椎動(dòng)物，青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鳥、貓、魚、虎屬于脊椎動(dòng)物．
故答案如下表：
（1）體內(nèi)有無脊柱
（2）
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握動(dòng)物的分類知識(shí)，分析圖中動(dòng)物所屬的類群，并會(huì)制表．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：043

恐龍?jiān)?jīng)作為地球的“霸主”達(dá)1億多年，但是，它們卻在距今6500萬年前突然神秘的絕滅了。為什么同時(shí)期的其他一些動(dòng)物能夠存活并發(fā)展下來，而恐龍卻滅絕了呢？多年來，科學(xué)家們對(duì)這些問題進(jìn)行了很多研究，主要提出了“小行星撞擊地球”、“彗星撞擊地球”、“氣候驟變”三種不同的假說。

　　材料一：在6500萬年前，由于地殼的運(yùn)動(dòng)，北冰洋與其他大洋開始相通。由于北冰洋水溫度很低，在海洋中形成了一層冷流，使大陸上空的空氣變冷，并最終導(dǎo)致地球的氣候驟然變得寒冷和干燥起來。

　　材料二：美國(guó)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“某些種類的爬行動(dòng)物的受精卵，在不同溫度下發(fā)育的后代的性別比例”時(shí)，得出了如下表所示的結(jié)果。

（1）性別發(fā)育不受溫度影響的是________。

（2）下圖曲線所示的是上表中某種爬行動(dòng)物性別發(fā)育與溫度的關(guān)系，

這種動(dòng)物是________。

（3）請(qǐng)繪制出密西西比鱷的性別發(fā)育與溫度關(guān)系的曲線圖。

密西西比鱷的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系是________。

（4）倘若把材料一和材料二作為證據(jù)，你認(rèn)為這些證據(jù)支持哪種假說？

（5）運(yùn)用材料一和材料二，請(qǐng)你對(duì)恐龍的滅絕作出符合邏輯的較合理的解釋。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

在研究生物進(jìn)化問題方面，比較是最重要的研究方法之一。科學(xué)家通過對(duì)魚、龜、雞、豬和人等幾種脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程進(jìn)行的比較研究，得出了如下圖所示的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)仔細(xì)觀察比較它們胚胎發(fā)育的初期圖（第一列）會(huì)發(fā)現(xiàn)__________ ，由此你可以得出什么結(jié)論？________________________________ 。
(2)胚胎學(xué)家經(jīng)觀察比較后，發(fā)現(xiàn)雞、豬及人胚胎發(fā)育的初期也和另外幾種動(dòng)物一樣，都有鰓裂的出現(xiàn)，請(qǐng)你從進(jìn)化的角度對(duì)此作出解釋：______________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你對(duì)下圖的動(dòng)物進(jìn)行分類．

（1）你對(duì)上圖的動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是______．
（2）用表解的方式將這10種動(dòng)物進(jìn)行分類．

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：問答題

請(qǐng)你對(duì)下圖的動(dòng)物進(jìn)行分類。
（1）你對(duì)上圖的動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是什么？
（2）用表解的方式將這10種動(dòng)物進(jìn)行分類。

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