12.節(jié)肢動物和環(huán)形動物的共同特征是( 。
A.具有外骨骼B.消化器官發(fā)達(dá)
C.能自由運動D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

分析 (1)環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細(xì)長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.
(2)節(jié)肢動物的特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

解答 解:環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物共有的特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)[5]胚盤、[4]卵黃膜和[8]卵黃構(gòu)成卵細(xì)胞.
(2)提供胚胎發(fā)育時,所需營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
[3]卵白和[8]卵黃.
(3)將來有可能發(fā)育成小雞結(jié)構(gòu)是[5]胚盤,但并不所有雞蛋都能孵出小雞,只有經(jīng)過受精才能孵出小雞.如果胚盤處色濃而略大,說明此卵受過精(受過精/未受過精).
(4)雞產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,其主要原因是沒有適宜溫度.
(5)鳥類生殖和發(fā)育過程一般都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)情況發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
92801009370100
(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用甲與丙兩組作對比.
(3)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是:①胚已死,?種子處于休眠期等.
(4)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組.你判斷的理由是:幼苗只有在陽光下進(jìn)行光合作用,才能正常生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為克隆羊“多莉”的培育過程,據(jù)圖回答問題.

(1)“多莉”有三個母親,母親A給了它去核卵細(xì)胞;母親B給了它細(xì)胞核;母親C給了它胚胎發(fā)育的場所.
(2)“多莉”的長相最像B羊.
(3)你認(rèn)為“多莉”是母羊(選填公羊或母羊).
(4)如何利用動物克隆技術(shù)造福人類?談?wù)勀愕脑O(shè)想可以利用動物克隆技術(shù)來繁殖珍稀瀕危動物;克隆人體器官,用于治療需要進(jìn)行器官移植的病人,等等..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)都是國家的重要產(chǎn)業(yè),目前我國漁業(yè)發(fā)展以養(yǎng)殖業(yè)為主.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于爬行動物主要特征的是( 。
A.有四肢,能自由爬行B.用肺呼吸
C.體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲D.陸地產(chǎn)卵,卵有殼保護

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.動物“語言”多種多樣,下列動物行為中,不屬于動物“語言”的是( 。
A.美洲獅在樹上或草叢撒尿,留下氣味
B.孔雀開屏
C.小貓吃魚
D.家里來生人,小狗大聲叫

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.群體生活,分工和等級是社會行為的主要特征.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.沙漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多
B.千里之堤,毀于蟻穴
C.秋末北方的樹木紛紛落葉
D.海豚的體型和魚相似

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同步練習(xí)冊答案