1．下列與預防蛔蟲病無關的生活習慣是（　�。�
A．早晚刷牙、洗臉B．注意飲食衛(wèi)生
C．不喝生水、飯前便后洗手D．不隨地大小便

分析 蛔蟲病是一種常見的傳染病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．

解答 解：蛔蟲病是一種消化道傳染病，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手；不飲生水，不食不清潔的瓜果；勤剪指甲；不隨地大便等．對餐館及飲食店等，應定期進行衛(wèi)生標準化檢查，禁止生水制作飲料等．加強糞便管理 搞好環(huán)境衛(wèi)生，對糞便進行無害化處理，不用生糞便施肥等．使用無害化人糞做肥料，防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲傳播途徑的重要措施．
綜上所述，早晚刷牙、洗臉，與預防蛔蟲病無關．
故選：A．

點評 解答此題的關鍵是了解蛔蟲病屬于消化道傳染病，明確該病的傳染途徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．讀血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題
（1）在心臟四腔中壁最厚的是[4]左心室，其腔內(nèi)流的是動脈血，與它相通的血管是[7]主動脈．
（2）血液由[2]射出，流經(jīng)[5]、[6]回到[3]的循環(huán)叫肺循環(huán)．血液由A流到B后，B中的氧氣（氣體）含量明顯增加了．
（3）當血液由M流至N后，由動脈血變成靜脈血．
（4）生病后需藥物治療，口服和注射都可以，哪種方式見效更快？注射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．遠視眼的眼球前后徑過短或者晶狀體凸度過小，近處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方．遠視眼可以佩戴凹透鏡矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體的肺泡總數(shù)約有3億個，肺泡數(shù)量多，其意義是（　�。�
A．使肺內(nèi)氧含量增加B．使肺內(nèi)氣體容量增多
C．加大了氣體交換的面積D．使氣體流通增加，空氣增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示結構，回答問題：
（1）大腦皮層是高級神經(jīng)中樞，能控制脊髓中的低級神經(jīng)中樞，脊髓具有反射和傳導功能．
（2）完成反射的結構基礎是反射弧，該結構包括[1]感受器、傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和[5]效應器．
（3）某人成年后身高不足80cm，但卻成了一名出色的影視演員，它很有可能是侏儒癥患者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分
（2）胸部生有3對足和2對翅．
（3）體表具有外骨骼，具有支持和保護內(nèi)部柔軟的器官，并防止水分蒸發(fā)以適應陸地生活．
（4）①為氣門，是蝗蟲呼吸時氣體進出的門戶，相當于植物葉表皮上的氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖所示的曲線表示了某生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關系的三個不同種群的數(shù)量變化情況，若種群C為自養(yǎng)生物，則：
（1）寫出這三種生物所構成的簡單食物鏈關系（用字母表示）C→B→A；
（2）肉食類動物可能是種群B；草食類動物可能是種群A．
（3）種群B在第五年到第七年之間的變化趨勢是數(shù)量增加．造成該趨勢的主要原因是食物的減少和捕食者的數(shù)量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．DDT是一種難以分解，無法經(jīng)代謝排出體外的一種農(nóng)藥，DDT流入水體會隨食物鏈在水生生物體內(nèi)積累，下面是一水體中生物的食物鏈：A（微小的水生植物）→B（跳蚤）→C（蜻蜓）→D（小魚）→E（大魚）就此食物鏈分析回答：
（1）A-E，DDT含量由多到少的生物依次是大魚、小魚、蜻蜓、跳蚤、微小的水生植物，理由是：有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加
（2）若人長期吃了含DDT的大魚，會產(chǎn)生什么樣的后果？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．2014年8月7日八年級某同學最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一瓶治療感冒的藥物，看了瓶上的標簽（如圖所示）后，認為此藥不宜服用．最可能的原因是（　　）
A．藥不對癥B．藥物的副作用太大
C．沒有醫(yī)囑，不能服用D．藥物已過期

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