【題目】動(dòng)物體的構(gòu)成是( )。
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體
C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動(dòng)物體
D. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
【答案】A
【解析】試題分析:細(xì)胞是高等動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,先由細(xì)胞分化形成組織,動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微細(xì)到宏大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜以其色澤翠綠,肉質(zhì)鮮嫩,清脆爽口而深受人們的喜愛(ài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 黃瓜的花為單生花
B. 結(jié)不出果實(shí)的黃瓜花都是雄性花
C. 黃瓜的植株為雌雄同株植物
D. 黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲等動(dòng)物的幫助才能完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析回答在人的生殖過(guò)程中,染色體和基因變化的一組問(wèn)題。
(1)人類不分男女,體細(xì)胞中的染色體數(shù)都是 對(duì) 條。
(2)男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是 對(duì) 條。
(3)精子和卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成的受精卵中染色體數(shù)是 對(duì) 條。
(4)受精卵在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成子代,子代所表現(xiàn)的許多性狀與父母相似,這種現(xiàn)象叫 。
(5)從以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因?yàn)楦改竿ㄟ^(guò) 和 的傳遞,把 傳遞給子女。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注食品、藥品安全,維護(hù)我們的健康。下列常見(jiàn)做法,你認(rèn)同的是( 。
A.用水浸泡葉類蔬菜,可減少農(nóng)藥的殘留
B.“OTC”標(biāo)志的藥物可隨意加大服藥量
C.食品、藥品只要包裝完整,可根據(jù)需要食用或服用
D.發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有 、 兩種, 科學(xué)家們?cè)谝巴庋芯縿?dòng)物主要用 。而在實(shí)驗(yàn)室探究動(dòng)物的某一種行為主要使用 。例如,勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究屬于 ;法布爾對(duì)昆蟲的研究采取的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】痛風(fēng)是一種常見(jiàn)的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過(guò)高。醫(yī)生建議,多飲水有利于尿酸的及時(shí)排泄。與尿酸排出體外相關(guān)的主要器官是( )
A.肝臟
B.腎臟
C.肺
D.直腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅午餐吃了米飯、牛肉、菠菜三種食物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)這頓午餐能為小紅提供水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類營(yíng)養(yǎng)成分,其中不經(jīng)消化就可直接被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是維生素、和。
(2)小紅在咀嚼米飯時(shí)感覺(jué)到有甜味,這是因?yàn)槊罪堉械牟糠值矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟卤环纸獬闪?/span>的緣故。
(3)牛肉中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成后,才能被人體吸收。人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.能量是沿著食物鏈依次傳遞的
B.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
C.能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞增
D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是單向的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)幾種細(xì)菌的描述中,錯(cuò)誤的是
A.可以利用曲霉菌制作甜酒 B.可以利用棒狀桿菌制造味精
C.可以利用乳酸菌制造酸醋 D.根瘤菌有利于大豆的生長(zhǎng)
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