【題目】圖1為觀察人血永久涂片時看到的視野圖像,圖2為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”實驗時在顯微鏡下觀察到的視野圖像,請據(jù)圖回答:

(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)小強患上了肺炎,因此,他的血液中數(shù)量高于正常值的是圖1中的[]白細(xì)胞。小明不慎擦破了皮膚,皮膚滲出了紅色小血珠,但很快就止血了,起止血作用的是圖1中的[]血小板。
(3)圖1中的數(shù)量最多的是[]紅細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞(填“有”或“沒有”)細(xì)胞核。紅細(xì)胞呈紅色,是因為紅細(xì)胞富含。
(4)在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗時,為了保證小魚的正常呼吸,觀察前應(yīng)使用(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害。
(5)圖2中[]是動脈,你判斷的依據(jù)是。

【答案】
(1)低倍
(2)C,B
(3)A,沒有,血紅蛋白
(4)濕
(5)①,血液由主干流向分支
【解析】據(jù)圖可知:A的數(shù)量最多,是紅細(xì)胞;C的個體最大且有細(xì)胞核,是白細(xì)胞;B個體最小,是血小板。
(1)使用顯微鏡進(jìn)行對光時,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,用較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,并調(diào)節(jié)反光鏡,同時左眼注視目鏡,看到明亮的視野為止。
(2)(3)A是紅細(xì)胞,數(shù)量最多,呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核,能運輸氧和部分二氧化碳。紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白。B是血小板,是體積最小的血細(xì)胞,無細(xì)胞核,其主要功能是促進(jìn)止血、加速凝血。C是白細(xì)胞,個體最大,數(shù)量最少,能穿透血管壁,能夠吞噬病菌。
(4)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
(5)從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。圖2中1是動脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈。
所以答案是:(1)低倍;(2)C;B;(3)A;沒有;血紅蛋白;(4)濕;(5)①;血液由主干流向分支


【考點精析】關(guān)于本題考查的血液的組成和功能和血管,需要了解血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫;血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答:

(1)圖A表示_____動作,行軍禮時收縮的是_____(填寫肌肉名稱)

(2)1和2分別表示兩組肌肉,1是_____.3和4分別表示肌肉的兩個部分,3表示_____,4表示_____.一塊完整的骨骼肌屬于_____這一結(jié)構(gòu)層次.

(3)運動并不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié),以及其他系統(tǒng)的供能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:

步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個小島.A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②如圖所示.

步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島.

步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島.

(1)實驗前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是_____

(2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:_____;

(3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠_____進(jìn)行通訊.

(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是_____

(5)螞蟻群體有一定的組織,成員之間有明確的分工,這樣的行為屬于_____行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年5月15日,在“月宮一號”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動,圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用,要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______________

(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________

(4)黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比,多了一個________,屬于________________。

(5)若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)圖中應(yīng)用到的技術(shù)手段是:____________

(2)若良種公羊的精子內(nèi)染色體27條,則轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞內(nèi)_______條.

(3)轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是_______,它的結(jié)構(gòu)特點是_________。

(4)圖中①表示生理過程是________ ,③表示的是________

(5)科學(xué)家將移植到受精卵中的基因破壞后,培育出的羊不乳汁中無法分泌治療血友病的藥物,這一事實說明基因__________。

(6)轉(zhuǎn)基因羊產(chǎn)生的人凝血因子性狀的變異類型是________

(7)圖中的生殖方式是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)學(xué)校的生活豐富多彩。你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起圖1中[3]的振動,刺激了[2]內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。
(2)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的獲取信息,這些感覺最終都是在形成的。
(3)當(dāng)遇到巨大聲響時,孫悟同學(xué)立刻張開口并堵住耳朵,他這樣做對嗎?。
(4)神經(jīng)元包括[①]和[]突起兩部分。
(5)圖2中③叫做 , 它是末端的細(xì)小分支。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人將有關(guān)生物過程進(jìn)行了如下整理,你不認(rèn)同的是(  )

A. 尿的形成:入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管

B. 植物的進(jìn)化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法錯誤的是( 。

A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱

D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強,葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強度減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本。如圖是腎形成尿液的過程示意圖,以下說法正確的是( )

A. 腎單位由③和④組成

B. 血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

C. ③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D. ⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,⑤內(nèi)尿素的含量明顯增加

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同步練習(xí)冊答案