9．手指被劃出小傷口即便不包扎血液也會(huì)慢慢凝固，這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)（　�。�
A．組織細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞D．白細(xì)胞

分析 血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物；紅細(xì)胞主要運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳；白細(xì)胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關(guān)的凝血物質(zhì)和促進(jìn)止血．因此傷口即便不包扎血液也會(huì)慢慢凝固，起作用的主要是血小板．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．我是結(jié)核桿菌，正當(dāng)享受陽(yáng)光浴時(shí)，突然一股強(qiáng)大的氣流將我卷入一個(gè)溫暖的洞里，“叢林”把我撞得暈頭轉(zhuǎn)向，可不幸并沒(méi)結(jié)束，接著又跌進(jìn)了一個(gè)狹長(zhǎng)的管道，這里有許多岔道口，四周有許多不停擺動(dòng)的“巨爪”，這些“巨爪”將我、灰塵等和黏液狠命地往上清掃，隨著一聲巨響，我重見光明．請(qǐng)問(wèn)：
（1）“我”此次歷險(xiǎn)的路程屬于呼吸系統(tǒng)組成部分的呼吸道．
（2）資料中的“叢林”是指鼻毛，它對(duì)吸入的氣體具有清潔功能．
（3）若“我”沒(méi)被清除出去，將會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)組成的肺造成危害，嚴(yán)重影響氣體交換．
（4）“巨爪”將“我”、灰塵和黏液一起排出體外，形成痰，重見光明后“我”繼續(xù)威脅人類．因此，同學(xué)們要養(yǎng)成不隨地吐痰習(xí)慣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)不是青春期所具有的生理特點(diǎn)（　　）
A．身高突然增加B．身體開始發(fā)胖
C．生殖器官迅速發(fā)育D．女孩出現(xiàn)了月經(jīng)，男孩出現(xiàn)了遺精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在H7N9禽流感流行期間，疫區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)確診為該病的患者進(jìn)行隔離治療，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的（　　）
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育中的不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀（舉一例）．
（2）C和D都屬于該過(guò)程的幼蟲．在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻皮的原因外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)．
（3）乙圖中b表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲期，要消滅這種害蟲最好采取生物防治的辦法，這種辦法的好處是效果好，無(wú)污染．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生物興趣小組組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，放入兩只玻璃缸中．A組飼喂含少量甲狀腺激素的餌料，B組飼喂不含甲狀腺激素的餌料．相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，A組蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在較短時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙；而B組蝌蚪按常規(guī)時(shí)間發(fā)育．
（1）根據(jù)A、B兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)生物（蝌蚪）的生長(zhǎng)和發(fā)育．在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起對(duì)照作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，相同且適宜的培養(yǎng)條件是①④⑤（填序號(hào)）．
①適宜的溫度   ②低溫   ③玻璃缸密閉   ④玻璃缸敞口   ⑤未被污染的河水   ⑥自來(lái)水
（3）如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分米的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最合理的設(shè)計(jì)是將C組的蝌蚪的甲狀腺切除，觀察蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．
（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高．由此可以推斷，該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列疾病均屬于傳染病的是（　�。�
A．心臟病和高血壓B．敗血癥和佝僂病C．流感和乙型肝炎D．癌癥和艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）某日，小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力，嗓子癢痛，咳嗽不斷，媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用，如圖是該藥品的說(shuō)明書，請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎？能．該藥品屬于非處方藥（填非處方藥或處方藥）；該藥品的口服劑量是每次1～2粒．
（2）在某次夏令營(yíng)活動(dòng)中，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在急救車到來(lái)之前需進(jìn)行心肺復(fù)蘇．心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等．
（3）小磊爬山時(shí)，不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，在急救車到來(lái)之前，應(yīng)采取的緊急止血措施是按壓遠(yuǎn)心端止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)米酒制作過(guò)程的敘述，不正確的是（　　）
A．曲霉和毛霉的作用是將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖
B．酵母菌可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精
C．需要在無(wú)氧的環(huán)境中才能完成
D．酵母菌可將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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