動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式，如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。（　�。�
錯(cuò)

試題分析：動(dòng)物的行為是動(dòng)物在其生活過程中．所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，稱為動(dòng)物的行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。（3%）
（1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時(shí)間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。
（2）提出的問題：                                                  ？
（3）收集與問題相關(guān)的信息。
（4）作出推測。
（5）假設(shè)：                                       。
（6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
（7）記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
（8）得出結(jié)論：                                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到"幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥"，這句詩反映了鳥的  （     ）
A．攻擊行為B．貯食行為C．繁殖行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為屬于（   ）
A．攻擊行為和社群行為　　B．防御行為和社群行為
C．取食行為和社群行為　　　　D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！保弧帮L(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行”讀了上述的詩句，你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類生殖發(fā)育要經(jīng)過多個(gè)階段，對一種鳥來說，親鳥自身一定會(huì)經(jīng)歷的階段是（  ）
A．筑巢B．孵卵C．育雛D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某些魚類有趨光性，漁民常常利用燈光誘捕這些魚。魚類的趨光性是一種
A．先天性行為B．后天性行為C．攻擊行為D．生殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中，不正確的是         （       ）
A．動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本領(lǐng)
B．先天性行為是動(dòng)物生來就有的
C．鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一
D．大象“吹口琴”是條件反射

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下來動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是：
A．母雞抱窩B．鯽魚覓食C．候鳥遷徙D．小猴騎自行車

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同步練習(xí)冊答案