【題目】下列關于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是 ( )

A.生物性狀是由基因控制的

B.體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上

C.在人體的細胞內(nèi)染色體都是成對存在的

D.控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因

【答案】C

【解析】

試題分析:正常情況下染色體、基因在體細胞中成對,在生殖細胞中成單

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,請回答下列問題.

(1)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出是顯性性狀.若用D、d表示控制這對性狀的基因,則母親5的基因組成為 , 父親6的基因組成為 , 孩子9的基因組成為 . 如果他們再次生育,則孩子為雙眼皮的概率為
(2)若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的,則3的這種性狀(填“能”或“不能”)遺傳給8,原因是
(3)如果第三代7患有外耳道多毛癥(一種Y染色體遺傳。瑒t在該家族中患有這種疾病的還有 . 第三代8(填“會”或“不會”)患這種疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請分析作答:

(1)無論是有酒窩還是無酒窩,都是由基因控制的,在有性生殖過程中,基因在親子代傳遞的“橋梁”是
(2)在圖中,爺爺奶奶都有酒窩,而爸爸無酒窩,據(jù)此可判斷,無酒窩是(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(3)陽陽是個男孩,其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”).
(4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策,爸爸和媽媽準備再生一個孩子.若用A、a分別表示有酒窩基因和無酒窩基因,預測這個孩子的性狀表現(xiàn)可能是 . 陽陽愿意要個小妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是%.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體最主要的供能物質(zhì)是(

A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成語“金蟬脫殼”中所說的殼是指蟬的 (  )

A. 皮膚 B. 甲殼

C. 外骨骼 D. 鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原上部分生物之間關系圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖中的所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體稱為
(2)此圖中的生產(chǎn)者是
(3)此圖中含有條食物鏈,其中最短的一條食物鏈可表示為
(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
(5)該草原上各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(6)如果該草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最終導致圖中體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關系,某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示.一段時間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,此時甲、丙、丁的數(shù)量變化是( 。

A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為“男神或女神”,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖為人體組織形成的過程,請據(jù)圖回答:
(1)人體的生長發(fā)育是從A細胞開始的,A細胞是指。
(2)圖中①②③表示細胞的過程,使細胞的數(shù)量增加;④表示細胞的過程,從而形成不同的組織。
(3)圖中B為組織;人體內(nèi)的血液屬于組織。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細胞<組織<器官<<人體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應當是(

A、鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B、鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D、鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

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