Question

（敬仲中學--翟振亮）某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”， 做了如下實驗：

①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種等量的土壤，并編號。

②將16棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中，每個花盆中4棵。

③再將4個花盆分別放在表中設置的環(huán)境中（見下表），并觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題： 

(1)③號和④號進行對照，變量是         ；預測實驗結果都不會生長發(fā)育，這說明設計對照實驗時除變量不同外，其余的條件應該                     。  

(2) 本實驗探究了                          環(huán)境因素對甘薯生長發(fā)育的影響。 

(3)請預測：一段時間后，生長狀況最佳的是           號花盆的甘薯。 

(4 該小組同學在做實驗時，將實驗沒用完剩下的甘薯放在實驗桌上，忘記處理了，過了幾星期后，發(fā)現這些甘薯的芽也進行了一定程度的發(fā)育，只是甘薯個體比原來明顯小了很多。請分析這主要是               消耗甘薯內的有機物了。 

 

Answer 1

【答案】

（1）有無光照 、 適宜且相同   （2）溫度和光照   （3）①  （4）呼吸作用

【解析】③號和④號進行對照，實驗的變量是光照，但由于兩組的溫度太低，所以都不會生長發(fā)育，1號花盆作為對照組，因為條件適宜，所以生長狀況最好，2號花盆與1號花盆進行對照，得出光照對甘薯生長發(fā)育的影響，3號花盆與1號花盆對照，得出溫度對甘薯生長發(fā)育的影響，消耗有機物的過程是呼吸作用，呼吸作用過程中，氧氣分解有機物，釋放能量。