A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.沙蒿在西北干旱的土壤中生長(zhǎng),表明沙嵩能適應(yīng)干旱的環(huán)境,且能固沙,表明生物能影響環(huán)境.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工選擇速度較快 | |
B. | 自然選擇主要保留對(duì)生物體有利的性狀,人工選擇主要滿足人類的需要 | |
C. | 人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大 | |
D. | 自然選擇進(jìn)行十分緩慢,受環(huán)境影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C | |
B. | 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 | |
C. | 若用此圖表示蒼蠅的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期 | |
D. | 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 | B. | 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物 | ||
C. | 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物 | D. | 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物 |
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