要在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是
A．壓條B．扦插C．嫁接D．種子繁殖
C
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．
解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可．可見C正確．
故選：C
熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一棵蘋果樹上可以結(jié)出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果，采用的繁殖方式是
A．種子繁殖B．扦插C．壓條D．嫁接

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

切取一段紫背天竺葵的莖，插入濕潤的沙土中，一般在4—10天后，即可生出新的根，這種繁殖方式叫（   ）
A．扦插B．有性生殖
C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述中，錯誤的是
A．生物個體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個體的過程
B．高等植物個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
C．螳螂的發(fā)育過程是一種不完全變態(tài)。
D．個體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合，并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中進(jìn)行出芽生殖的是(   )
A．細(xì)菌B．酵母菌C．小麥D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用馬鈴薯切塊繁殖新個體，這種繁殖方式屬于               
A．嫁接B．營養(yǎng)繁殖C．扦插D．雜交

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大櫻桃是我國北方落葉果樹中果實(shí)成熟最早的樹種，享有“春果第一枝”的美譽(yù)。一朵正常的櫻桃花，最主要的部分是(   )
A．冠B．雄蕊C．雌蕊D．花蕊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（１）菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有［�。�　　　　和　　　　，將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是［�。�　　　　，發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是［�。�　　　　。
（２）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是［�。�　　　　和［�。�　　 　。
（３）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是［　］　　　　，說明其成分主要是   　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“無心插柳柳成蔭”這句話反映了哪種生殖方式（　�。�
A．有性生殖B．嫁接C．扦插D．壓條

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同步練習(xí)冊答案