【題目】如圖是人體心臟解剖圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,A是______、B是______、C是______、D是_____,其中心臟壁最厚的是______(填字母)
(2)從圖中可以看到心臟內(nèi)左右都有瓣膜,保證了血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向:只能由______到______再到______。
(3)流經(jīng)主動(dòng)脈的血液是______;(填“動(dòng)脈血或靜脈血”)流經(jīng)肺動(dòng)脈的血液是______(填“動(dòng)脈血或靜脈血”)
【答案】左心房 左心室 右心房 右心室 B 心房 心室 動(dòng)脈 動(dòng)脈血 靜脈血
【解析】
心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。圖示中A、B、C、D分別表示心臟的左心房、左心室、右心房、右心室。
(1)心臟有四個(gè)腔:A左心房,與之相連的血管是肺靜脈、C右心房,與之相連的血管是上下腔靜脈、B左心室,與之相連的血管是主動(dòng)脈、D右心室,與之相連的血管是肺動(dòng)脈。在心臟的四個(gè)腔(左心房、右心房、左心室、右心室)中,左心室的壁最厚,這是因?yàn)椋盒氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與此相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。因此左心室的壁最厚。
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。
(3)根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
可見圖中主動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人得了侏儒癥,這是由于該病人幼年時(shí)期
A. 胰島素分泌不足B. 生長(zhǎng)激素分泌不足
C. 性激素分泌不足D. 腎上腺激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為( )
①有氣囊輔助呼吸 ②體內(nèi)受精、卵生 ③體表被覆羽毛④有發(fā)達(dá)的胸肌 ⑤前肢變?yōu)橐?⑥身體分為頭、頸、軀干和四肢.
A. ①②③⑤B. ①②⑤⑥C. ①③④⑥D. ①③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是小紅同學(xué)進(jìn)行的一次探究活動(dòng):(A)小紅發(fā)現(xiàn)池中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)看很久; (B)心想“這是生物嗎?” (C)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察; (D)原來(lái)是草履蟲。以上活動(dòng)中哪一個(gè)屬于提出問(wèn)題 ____________,哪一個(gè)屬于實(shí)驗(yàn)計(jì)劃__________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類的下列行為中屬于求偶的是( )
①大雁南飛、诳兹搁_屏、坌埒澫虼气濣c(diǎn)頭俯首④雄性丹頂鶴跳舞 ⑤家雞產(chǎn)卵、搌喿佑嗡
A. ①②③B. ②③④
C. ①③⑥D. ②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童缺少哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)影骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,易患佝僂病
A. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽B. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽
C. 含碘的無(wú)機(jī)鹽D. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)填寫圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:①______②______③______④_____⑤______⑥_____。
(2)①②③④⑤共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得_____、_____、_____,減少對(duì)呼吸系統(tǒng)的主要器官______的刺激。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“淀粉在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中的水浴加熱的最佳溫度是30℃
B.最終2號(hào)試管不變藍(lán),說(shuō)明淀粉沒(méi)有被消化
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液對(duì)淀粉有消化作用
D.若水浴加熱30分鐘,則兩試管都不變藍(lán)
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