【題目】下圖是驗(yàn)證唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)第二步,2號(hào)試管中應(yīng)滴加______________mL__________;對照組是__________號(hào)試管。

(2)隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是___________

(3)滴加碘酒后,預(yù)測__________號(hào)試管呈藍(lán)色。

(4)人體對淀粉的消化可以發(fā)生在__________。

(5)我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與唾液的________,有利于食物的消化。

【答案】 2 唾液 1 人體體溫為37℃,此溫度下酶催化能力最強(qiáng) 1 口腔和小腸 接觸面積

【解析】(1)為了“探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用”,唯一不同的變量是唾液,其它條件都相同,因此實(shí)驗(yàn)第二步中,1號(hào)試管滴加2mL清水,則2號(hào)試管中應(yīng)滴加約2mL唾液,作對照的是1號(hào)試管。
(2)步驟三中,隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是:37℃接近人體的溫度,酶的催化能力最強(qiáng)

(3)滴加碘酒后,1號(hào)試管呈藍(lán)色,是因?yàn)槠渲袥]有唾液淀粉酶,淀粉未被分解,遇碘變成了藍(lán)色

(4)淀粉的消化是從口腔開始的,部分淀粉被唾液分解成麥芽糖,在小腸內(nèi),淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下,最終被分解成葡萄糖。

(5)我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽,可以通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌將食物和唾液混合充分,增加食物與唾液的接觸面積,利于食物的消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)女性的主要性器官是[]______,原因是____________

(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是______;

(3)胚胎發(fā)育的場所是______;

(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過______從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

(5)胎兒發(fā)育______周發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體排除體外的過程叫______;

(6)從受精到分娩的大致過程及部位,受精卵在______內(nèi)→胚泡在______內(nèi)→胚胎在______內(nèi)→胎兒在______內(nèi)→嬰兒.

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【題目】下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)標(biāo)出各部分名稱:①______________________________________。

(2)蛔蟲身體呈_____________,兩端逐漸變_______________ 。

(3)蛔蟲的身體表面有 _________________________,能抵抗____________的侵蝕,對自身有____________ 作用。

(4)蛔蟲的 __________十分簡單,是一條縱向管道,前段是___________,接著是______________________________,后端有____________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,其中A、B分別表示吸氣和呼氣;M、N分別表示人體某器官;圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④表示與心臟相連的血管,⑤⑥⑦⑧表示心臟的四個(gè)腔。請回答下列問題:

(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。圖乙中體循環(huán)的起點(diǎn)是[]______;肺循環(huán)的終點(diǎn)是[]______。

(2)圖甲中,進(jìn)行A過程時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是______。

(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官N后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官N可能是______;圖甲中的M器官是______,血液流經(jīng)M器官后,血液成分發(fā)生的變化是______。

(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:______,心房與心室之間的瓣膜______(填“打開”或“關(guān)閉”)。

(5)圖乙中,①②③④血管內(nèi)流靜脈血的有______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是 (  )

A. 形狀相同

B. 大小相同

C. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 顏色相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)嚼饅頭會(huì)感覺到甜味,是因?yàn)閇_____]______中有[_____]______分泌的消化液,初步消化淀粉。

(2)[_____]______分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對______起促進(jìn)消化的作用。

(3)某同學(xué)午餐吃了牛肉,牛肉中的蛋白質(zhì)徹底消化后的營養(yǎng)成分是_______。

(4)消化道中只有吸收而無消化功能的器官是[_____]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)探究過程中,如果有人得出與你相反的結(jié)果,你的態(tài)度應(yīng)是

A堅(jiān)持你的意見

B放棄你的意見

C要求對方修改結(jié)果

D共同研究得出滿意的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物因素是指

A.生態(tài)因素

B.影響生物生活的一切因素

C.環(huán)境中影響生物生活的因素

D.影響某種生物生活的其他生物

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同步練習(xí)冊答案