【題目】如圖是呼吸運動示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 左圖表示吸氣，此時膈肌收縮、肋間肌舒張

B. 右圖表示呼氣，此時膈肌和肋間肌都是舒張

C. 左圖表示吸氣，此時膈肌舒張、肋間肌舒張

D. 右圖表示呼氣，此時膈肌和肋間肌都是收縮

【答案】B

【解析】

（1）吸氣過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；

（2）當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。此題可以從在吸氣和呼氣時膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化方面來分析解答。分析圖可知：左圖是吸氣，右圖是呼氣。

呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，平靜吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。右圖表示的是呼氣，肋間肌和膈肌都舒張，左圖表示的是吸氣，肋間肌和膈肌都收縮�？梢�B正確。

故選：B

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對自己怎么來到這個世界，以及成長中的一些現(xiàn)象感到很困惑，請你參照下圖，利用所學知識給他解惑。

（1）小明新生命的起點是圖1中的[ ]___________，產(chǎn)生A的器官是圖二中[ ]___________，A和B結(jié)合的場所是[ ]___________。

（2）_________移動到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。

（3）胎兒通過 ____________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。

（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為___________，此過程的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。

（5）小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長出胡須，這是在______________作用下出現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,下列說法中,錯誤的是

A. 圖中標號1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位

B. 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用

C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液

D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生殖,發(fā)育和遺傳是生命的基本特征，生物通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)了物種的延續(xù)和發(fā)展�；卮鹣铝袉栴}

（1）袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．他運用的育種方法是通過生物體的________生殖，控制不同性狀的基因重新組合，然后進行篩選，選育出符合人們需要的新品種． 袁隆平的雜交水稻是__________優(yōu)良。

（2）材料一：科技人員將剛結(jié)出的球形西瓜幼果放進方形透明盒中讓它繼續(xù)生長，原本球形的西瓜會長成正方體形。這種“方形西瓜”受到了某些人的喜愛。

材料二：科學家利用航天技術(shù)將普通西瓜的種子送上太空，返回后再進行栽培選育，培育出含糖量高、纖維少、個頭大的太空西瓜。

① “方形西瓜”的變異屬于________的變異。若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長，會結(jié)出球形的西瓜。

②親代西瓜果肉都是紅色的，子代卻出現(xiàn)了果肉黃色，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做________。

③在遺傳學上，西瓜果肉的紅色和黃色是一對________。西瓜果肉的顏色這一性狀是由________控制的。

④西瓜果肉的紅色 (R)對黃色 (r)為顯性，若將紅果肉西瓜 (RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上，則當年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實，其果肉的基因組成和種子中胚的基因組成分別是________、________。

（3）圖是對一塊種植西瓜的區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果的曲線圖，據(jù)圖回答：

①害蟲存在抗藥性和不抗藥性變異，那么變異的產(chǎn)生是在使用殺蟲劑之前還是使用殺蟲劑之后 _____。

②農(nóng)藥的使用對害蟲起到了一個______ 作用，所以害蟲這種種群的抗藥性逐年增強.

③請說說怎樣運用現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)方法，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲西瓜．___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應向什么方向移動玻片（ ）
A.右下方
B.左下方
C.右上方
D.左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）與②相連的血管是_____。在與心臟相連的血管中，流動脈血的血管有_____。

（2）在心臟四腔中，肌肉壁最厚的是_____。

（3）若將④結(jié)扎，從①灌水，水將從_____流出來。

（4）血液從③出發(fā)，回到⑧，血液成分發(fā)生的變化的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括的底部的大部和的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于扁形動物的是（　　）
A.渦蟲
B.水螅
C.蛔蟲
D.沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是________ ， 它們要經(jīng)過消化后在圖一的_______中被吸收．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________ ， 當血液由A流向B后，發(fā)生的變化是________

（3）進入血液的氧氣分子由圖三中的___________流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在________中被利用釋放能量，

（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過________系統(tǒng)，其中尿素最先離開血液是從圖四的_______處離開的．

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