“橘生淮南則為桔，生淮北則為枳”，柑橘適宜在南方栽種．這說明影響柑橘分布的最主要非生物因素是（　�。�
分析：此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從淮南與淮北不同的環(huán)境特點方面來切入．
解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好．主要是因為北方溫度較低．
故選D．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“橘生淮南則為桔，生淮北則為枳”柑桔適宜在南方栽種，影響其分布的主要非生物因素是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南平）閩北盛產(chǎn)成熟的柑桔．你了解有關(guān)柑桔的生物學知識嗎？請回答：
（1）沒有完全成熟的柑桔吃起來有較明顯的酸味，這些酸味的物質(zhì)主要存在于柑桔果肉細胞的
液泡
液泡
．柑桔果肉屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．
（2）你能想象一棵柑桔樹上結(jié)出三種不同口味的柑桔嗎？這是利用了植物營養(yǎng)繁殖中的
嫁接
嫁接
技術(shù)．
（3）在植物分類學上，柑桔屬于
被子
被子
（填“裸子”或“被子”）植物．
（4）每年柑桔樹開花時，李大爺在柑桔園里放養(yǎng)蜜蜂．此舉除了采蜜的目的外，對于柑桔樹的意義是
B
B
．
A．延長花期          B．幫助花傳粉
C．幫助消滅病蟲害    D．刺激幼柑桔快速長大
（5）“橘生淮南則為桔，生淮北則為枳”，柑桔適宜在南方栽種．你認為影響柑桔分布的最主要的非生物因素是
溫度
溫度
．

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科目：初中生物 來源：2013年福建省泉州市永春縣湯成中學初中學業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“橘生淮南則為桔，生淮北則為枳”柑桔適宜在南方栽種，影響其分布的主要非生物因素是（ ）
A．陽光
B．空氣
C．水
D．溫度

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科目：初中生物 來源：2009年福建省南平市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

閩北盛產(chǎn)成熟的柑桔．你了解有關(guān)柑桔的生物學知識嗎？請回答：
（1）沒有完全成熟的柑桔吃起來有較明顯的酸味，這些酸味的物質(zhì)主要存在于柑桔果肉細胞的    ．柑桔果肉屬于    組織．
（2）你能想象一棵柑桔樹上結(jié)出三種不同口味的柑桔嗎？這是利用了植物營養(yǎng)繁殖中的    技術(shù)．
（3）在植物分類學上，柑桔屬于    （填“裸子”或“被子”）植物．
（4）每年柑桔樹開花時，李大爺在柑桔園里放養(yǎng)蜜蜂．此舉除了采蜜的目的外，對于柑桔樹的意義是    ．
A．延長花期          B．幫助花傳粉
C．幫助消滅病蟲害    D．刺激幼柑桔快速長大
（5）“橘生淮南則為桔，生淮北則為枳”，柑桔適宜在南方栽種．你認為影響柑桔分布的最主要的非生物因素是    ．

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