【題目】下圖是胎盤和肺泡里血液循環(huán)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 胎兒的營(yíng)養(yǎng)是通過(guò)臍帶和胎盤獲得的
B. 血液流經(jīng)胎盤后血液成分的變化和血液流經(jīng)肺泡后血液成分的變化是一樣的
C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于肺泡內(nèi)的氣體交換
D. 早期胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃
【答案】B
【解析】胚胎植入子宮內(nèi)膜后,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的,A正確;
母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通,胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,成分的變化不只是氣體還包括營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);而血液流經(jīng)肺泡后血液成分由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,B錯(cuò)誤;
肺泡數(shù)量多,肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都佷薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn),適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換,C正確;
在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過(guò)程中,所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞中的卵黃提供,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在練習(xí)使用顯微鏡的過(guò)程中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),眼睛一定要看著( 。
A. 物鏡 B. 目鏡 C. 遮光器 D. 反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)1和2合稱_____.
(2)雌蕊的組成自上向下依次是[]_____,[]_____和[]_____,.
(3)圖中桃花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,[]_____將發(fā)育成果實(shí),通常桃仁是由_____發(fā)育的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物群體中分工合作需要隨時(shí)交流信息,以下選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物信息交流的是
A.蜜蜂的各種舞蹈 B.烏賊受到威脅釋放墨汁
C.昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 D.母雞“咯咯”地召喚小雞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述,錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的
B. 先天性行為是使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁衍
C. 學(xué)習(xí)行為可以讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
D. 動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解讀曲線圖:圖一表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖分析:曲線X代表__________的消化過(guò)程;曲線Y代表___________的消化過(guò)程。
(2)淀粉被消化的起始部位是________ 。
(3)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪最終在[]______中被徹底消化,因?yàn)樵撓纼?nèi)有________________等多種消化液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括____________ 和 _____________兩部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是【 ___】。
(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(4)[⑧]是___________,它所分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化.
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