【題目】下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系圖,分析不正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈

B.該生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成

C.植物是生產(chǎn)者,鳥(niǎo)、蟲(chóng)是消費(fèi)者

D.食草鳥(niǎo)和食草蟲(chóng)之間的關(guān)系為捕食

【答案】A

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

A.圖中有一條食物鏈:植物食草蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo),A錯(cuò)誤。

B.由題干可知,該生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,B正確。

C.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,C正確。

D.食草鳥(niǎo)以食草蟲(chóng)為食,因此食草鳥(niǎo)和食草蟲(chóng)之間的關(guān)系為捕食,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿比原尿多了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。 _____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察“魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是( 。

A. 毛細(xì)血管 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 大動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是(

A.細(xì)胞分化形成不同的組織

B.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

C.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化

D.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂和分化有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)可再生資源要遵循科學(xué)開(kāi)發(fā)、合理利用和持續(xù)發(fā)展的原則。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在受精的雞卵中,能發(fā)育成雛雞的是( )

A. 胚胎 B. 胚盤(pán)

C. 卵黃 D. 卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解,不正確的是( )。

A. 腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2、水和無(wú)機(jī)鹽

B. 植物可利用細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

C. 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用

D. 寄生細(xì)菌和真菌能依靠活的動(dòng)植物或死亡的動(dòng)植物遺體生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類,受精作用和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是(

A. 輸卵管和子宮 B. 陰道和子宮 C. 卵巢和子宮 D. 陰道和卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于變溫動(dòng)物的是

A.鯨魚(yú) B.蛇 C.狗 D.袋鼠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案