【題目】在顯微鏡對光時，為了看到明亮的視野，應(yīng)該使下列哪些結(jié)構(gòu)形成一條直線（　�。�

A. 物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換鏡、反光鏡

B. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C. 物鏡、鏡筒、反光鏡

D. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡

【答案】D

【解析】

在使用顯微鏡觀察物像時，目鏡、物鏡、通光孔、光圈應(yīng)在同一條直線上，這樣光線才能通過，才能觀察到物像。

在使用顯微鏡時，反光鏡反射的光線依次通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡才到達(dá)人眼的。目鏡和物鏡是安裝在鏡筒上的，因而鏡筒也要在這條直線上。通光孔位于載物臺上，轉(zhuǎn)換器是轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu)；只要目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡形成一條直線即可，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物體內(nèi)沒有脊柱的是（　 　）

A. 企鵝 B. 草魚 C. 蟾蜍 D. 蜈蚣

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【題目】在招待客人就餐時，不該在食譜中出現(xiàn)的是（ ）

A. 清燉鯽魚 B. 粉蒸牛排 C. 干鍋雞丁 D. 紅燒娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物與生物之間能夠形成競爭關(guān)系的是（ ）

A. 草原上的狼和羊 B. 稻田里的水稻和雜草

C. 人體小腸里的蛔蟲與人體 D. 蜂群里的蜂王，工蜂和雄蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼、血液等屬于人體的什么組織

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞．你知道他看到了什么？（　�。�

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞壁、液泡 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),對于生物,大家并不陌生,同學(xué)們看得見的花草樹木、魚蟲鳥獸都是生物;一些微小的細(xì)菌、病毒,盡管你看不見、摸不著,但它們也都是生物,生物與我們的生活息息相關(guān)。下列現(xiàn)象與生物學(xué)無關(guān)的是(　　)

A. 校園的花草點綴著我們的生活

B. 果園養(yǎng)雞可使物質(zhì)循環(huán)利用

C. 新的教學(xué)大樓拔地而起

D. 雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，是因為 （ ）

A. 苔蘚植物是低等植物 B. 葉只有一層細(xì)胞，有害氣體容易侵入

C. 植株矮小 D. 假根容易吸收有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在了解植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中，請用所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）若圖A為綠色植物的光合作用示意圖，則②是_____③_____。

（2）圖B中種子呼吸作用產(chǎn)生的_____氣體使澄清的石灰水變渾濁。圖C中甲瓶裝有正在萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子，通過對比溫度計的示數(shù)說明種子呼吸作用時釋放_____。

（3）若圖A為蒸騰作用示意圖，則圖中④是通過葉脈中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸。

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同步練習(xí)冊答案