在普通光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)，不太容易觀察到的結(jié)構(gòu)是（   ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
B

試題分析：細(xì)胞壁是最外層的一層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核是植物細(xì)胞一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，具有流動(dòng)性，加快細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作一個(gè)植物細(xì)胞模型，你會(huì)選擇以下哪一組材料？
A．瓊脂、塑料袋、一個(gè)紅棗
B．沙子、小竹筐、一個(gè)小皮球、一桶水、一個(gè)海棠果
C．漿糊、小木箱、玻璃紙、一個(gè)雞蛋、一小袋自來水
D．泥漿、一個(gè)有蓋水桶、一個(gè)方形木箱、一個(gè)小皮球

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示（其中√表示有，×表示無）。你認(rèn)為記錄錯(cuò)誤的是
 
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
葉綠體
艾滋病毒
√
√
×
√
×
酵母菌
√
√
√
√
×
草履蟲
×
√
√
√
√
衣藻
√
√
√
√
√
A．艾滋病毒       B．酵母菌         C．草履蟲         D．衣藻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅，放入沸水煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細(xì)胞中的：
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖丙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）。
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[  ]的效率。
（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于甲圖中過程[   ]所釋放的能量，這一過程發(fā)生在丙圖的中。
（4）圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的 [  ]散失出來的。
（5）圖乙中的葉是由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的，共同完成植物的某些生理活動(dòng)，因此一片葉就是一個(gè)    。
（6）圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的  ，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程B散失到外界，該生理過程參與了生物圈的    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片，并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察，其錯(cuò)誤操作是（　）
A．切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中
B．用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切
C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，左眼在目鏡上觀察
D．挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，它們的先后順序是
A．①②③④　B．②③④①C．④②①③　D．③④②①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陳從市場買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行分析：
（1）他切開一個(gè)番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的        ，屬于           器官。
（2）他取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于        組織。
（3）小成想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片，他先在載玻片中滴一滴        水，然后挑選少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住        緩緩的放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)       。
（4）他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡              （平/凹）面聚光。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方優(yōu)一個(gè)細(xì)胞特別明顯，他把玻片稍稍往     方移動(dòng)，這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。小陳看到細(xì)胞是放大了了的（正/倒）象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中A~ F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖  是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較，人的成熟的紅細(xì)胞中沒有[  ]       （方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）。
（2）洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是[  ]        （方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）
（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是        。

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