(2012?無(wú)錫)請(qǐng)將下列鳥(niǎo)類(lèi)名稱(chēng)與其特點(diǎn)連接起來(lái)(在題目右側(cè)大寫(xiě)字母后的“--”上填寫(xiě)相關(guān)的小寫(xiě)字母)
A.啄木鳥(niǎo)       a.能夠游泳,也能在雪地滑行          A-
b
b

B.鴕鳥(niǎo)         b.喙直而硬,末端尖銳                B-
d
d

C.野鴨         c.兩眼生在頭正前方,夜間行動(dòng)        C-
e
e

D.企鵝         d.奔跑能力強(qiáng),失去飛行能力          D-
a
a

E.貓頭鷹       e.足趾間有蹼,能飛善游泳,喙闊扁    E-
c
c
分析:此題考查的是鳥(niǎo)類(lèi)名稱(chēng)與其特點(diǎn),據(jù)此分析解答.
解答:解:A.啄木鳥(niǎo),喙強(qiáng)直如鑿;舌長(zhǎng)而能伸縮,先端列生短鉤;腳稍短,具4趾,2趾向前,2趾向后;尾呈平尾或楔狀,尾羽大都l2枚,羽干堅(jiān)硬富有彈性,在啄木時(shí)支撐身體.因此,b.喙直而硬,末端尖銳;B.鴕鳥(niǎo),翅膀不發(fā)達(dá),d.奔跑能力強(qiáng),失去飛行能力,適于沙漠生活;C.野鴨e.足趾間有蹼,能飛善游泳,喙闊扁適于在水中生活;D.企鵝a.能夠游泳,也能在雪地滑行,適于生活在寒冷的南極;E.貓頭鷹c.兩眼生在頭正前方,夜間行動(dòng).
故答案為:
b;
d;
e;
a;
c.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知一些常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn).平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?無(wú)錫)如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[
A
A
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[
B
B
]
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[
A
A
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有
止血
止血
加速凝血
加速凝血
的功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?無(wú)錫)下表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
性狀類(lèi)型 父親 母親 女兒
眼皮 單眼皮 單眼皮 單眼皮
酒窩 有酒窩 無(wú)酒窩 有酒窩
膚色 正常 正常 白化(1)表中調(diào)查結(jié)果顯示,女兒的眼皮和母親的眼皮都是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做
遺傳
遺傳
..
(2)已知決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因,則該同學(xué)的基因組成是
Dd
Dd

(3)從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷,決定白化病的基因是
隱性
隱性
(填“顯”或填“隱“)性基因.
(4)如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù),那么,她的父母再生育的孩子應(yīng)該為
(填‘‘單“或填‘‘雙“)眼皮.原因是
遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化
遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?無(wú)錫)為研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某同學(xué)制定了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①將兩只塑料盆分別標(biāo)注為“甲“和“乙”.
②在兩只塑料盆中分別加入2000ml的新鮮自來(lái)水.然后分別放入同種同時(shí)孵化的、體長(zhǎng)約15mm的蝌蚪各5只.
③甲塑料盆內(nèi)加入甲狀腺激素5mg和新鮮金魚(yú)藻;乙塑料盆內(nèi)加入甲硫咪唑(甲狀腺抑制劑)5mg和新鮮茨藻.
④在甲、乙兩只塑料盆中連續(xù)投藥7天,每天一次,藥量相同.每天喂適量食物,每?jī)商鞊Q水一次.
⑤每天用小網(wǎng)將蝌蚪撈出放在培養(yǎng)皿中,再將培養(yǎng)皿放在坐標(biāo)紙上(1mm×1mm)測(cè)量蝌蚪體長(zhǎng)變化、前后肢生長(zhǎng)情況、尾的變化等.連續(xù)觀(guān)察10~20天,把測(cè)量的結(jié)果記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)上.
請(qǐng)據(jù)此分析回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中有三處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)予以指出:
缺少一個(gè)正常的對(duì)照組
缺少一個(gè)正常的對(duì)照組

飼養(yǎng)蝌蚪不能用新鮮自來(lái)水
飼養(yǎng)蝌蚪不能用新鮮自來(lái)水

放入臉盆的藻類(lèi)應(yīng)相同
放入臉盆的藻類(lèi)應(yīng)相同

(2)觀(guān)察到的甲塑料盆內(nèi)的蝌蚪發(fā)育周期明顯
縮短
縮短
,這說(shuō)明甲狀腺激素具有促進(jìn)
促進(jìn)幼小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育
促進(jìn)幼小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育
的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?無(wú)錫)模擬實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類(lèi)型.某班級(jí)同學(xué)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究自然狀況下人類(lèi)生男生女的幾率問(wèn)題,同學(xué)們向老師咨詢(xún)后設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
材料用具:相同大小、形狀和相同材質(zhì)的圍棋子若干,記號(hào)筆,標(biāo)簽,裝圍棋袋子兩個(gè).
方法步驟:I  全班分為6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,每組將實(shí)驗(yàn)用裝圍棋的兩個(gè)袋子分別貼上標(biāo)簽甲和標(biāo)簽乙;
Ⅱ甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋中裝入白色圍棋子和黑色圍棋子各50粒;
Ⅲ從甲、乙兩袋中各摸出1粒圍棋子進(jìn)行顏色組合,并將組合結(jié)果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的組合用B/W表示,2粒白子的組合用W/W表示).各實(shí)驗(yàn)小組重復(fù)上述操作30次;
組別方式
組別
B/W W/W
第1組 14 16
第2組 15 15
第3組 18 12
第4組 13 17
第5組 16 14
第6組 16 14請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)B/W與W/W的理論比值應(yīng)是
1:1
1:1

(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,應(yīng)對(duì)6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行
求平均值
求平均值

(3)每完成1次組合后,是否要將摸出的2粒棋子放回袋子?

(4)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞攜帶的性染色體類(lèi)型是
Y
Y

(5)根據(jù)本班級(jí)同學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的
生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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