設計探究實驗:
題目:光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題:
 
?
(2)作出假設:
 

(3)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是
 

(4)探究過程中,實驗變量應該始終保持有
 
個.
(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出
 
 
的對照實驗,這時的實驗變量則是
 

(6)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
答:
 
分析:此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗,通過此題體會科學探究的方法步驟.
解答:解:(1)根據(jù)題目:光對鼠婦生活的影響,和生活經(jīng)驗,可以提出問題:光對鼠婦生活的有影響嗎?
(2)由于提出的問題是:光對鼠婦生活的有影響嗎?可作出兩種假設:光對鼠婦生活的有影響,或光對鼠婦生活的沒有影響鼠.
(3)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,所以為了避免偶然性,減小實驗誤差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)對照實驗是唯一變量實驗,因此探究過程中,實驗變量應該始終保持有1個.
(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,實驗的變量是水分,即土壤干濕程度,則應該設計出濕潤土壤和干燥土壤的對照實驗,這時的實驗變量則是水分.
(6)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)光對鼠婦生活的有影響嗎
(2)光對鼠婦生活的有影響
(3)避免偶然性,減小實驗誤差
(4)1
(5)濕潤土壤;干燥土壤;水分;
(6)要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
點評:科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的惟一性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

設計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響.
提出問題:
環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎
環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎
?
作出假設:
鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響
鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響

制定并實施計劃:
(1)本實驗控制的變量是
濕度
濕度

(2)在設計實驗時,應給鼠婦提供
干燥
干燥
潮濕
潮濕
兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇.這種實驗稱為
對照
對照
實驗.
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表.

    環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    干燥 0只 1只 2只 0只 2只
    潮濕 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結(jié)論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
    計算平均值
    計算平均值

    (4)得出結(jié)論:
    鼠婦喜歡在潮濕環(huán)境中生活
    鼠婦喜歡在潮濕環(huán)境中生活

    (5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?
    放歸大自然
    放歸大自然

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    設計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響.
    提出問題:
    環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎
    環(huán)境濕度會影響鼠婦生活嗎

    作出假設:
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響

    制定并實施計劃:
    (1)本實驗控制的變量是
    濕度
    濕度

    (2)在設計實驗時,應給鼠婦提供
    干燥
    干燥
    潮濕
    潮濕
    兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇.這種實驗稱為
    對照
    對照
    實驗.
    (3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在
    干燥
    干燥
    處和
    潮濕
    潮濕
    處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.并計算統(tǒng)計數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù).
    得出結(jié)論:你預期的結(jié)論是
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響
    鼠婦的生活受環(huán)境濕度的影響

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    科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初一上階段測試(一)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    設計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。(16分)
    提出問題:_________________________________________?
    作出假設:                                         。
    制定并實施計劃:
    (1)本實驗控制的變量是       。
    (2)在設計實驗時,應給鼠婦提供              兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為       實驗。
    (3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表.

    環(huán)境
    第一次
    第二次
    第三次
    第四次
    第五次
    干燥
    0只
    1只
    2只
    0只
    2只
    潮濕
    10只
    9只
    8只
    10只
    8只
    (4)得出結(jié)論:________________________________。
    (5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________                  。

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣西平南縣七年級秋季期段考生物試卷(解析版) 題型:探究題

    設計探究實驗:

    題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。

    提出問題:                                               。

    作出假設:                                               。

    制定并實施計劃:

    (1)本實驗控制的變量是       

    (2)在設計實驗時,應給鼠婦提供                兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為        實驗。

    (3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在       處和       處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。并計算統(tǒng)計數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù)。

    得出結(jié)論:你預期的結(jié)論是                                          。

     

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