【題目】看到一篇文章被感動(dòng)的熱淚盈眶，下列與之相同的反射是（　�。�
A.吃梅生津
B.望梅止渴
C.驚弓之鳥
D.談虎色變

【答案】D
【解析】解：ABC、吃梅生津、望梅止渴、驚弓之鳥，都是具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有．
D、談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射．
看到一篇文章被感動(dòng)的熱淚盈眶是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，因此與之相同的反射是談虎色變．
故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面有關(guān)細(xì)菌來自于何處的探究實(shí)驗(yàn)回答問題

A、B兩個(gè)鵝頸瓶內(nèi)都裝有同樣的等量新鮮肉湯，A瓶煮沸、靜置；B瓶煮沸，將瓶頸打斷，靜置。把它們放在相同條件下，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了不同的結(jié)果——其中一瓶仍然保持新鮮，另一瓶內(nèi)的肉湯變質(zhì)。

（1）瓶中肉湯仍然保持新鮮的是_______瓶，而另一瓶的肉湯變質(zhì)的原因在于空氣中的__________進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是被稱作“微生物學(xué)之父”的巴斯德 。以他名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的方法？________。

A．蘑菇 B．果脯 C．臘肉 D．牛奶

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是_________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖．

（1）A是 ， 由細(xì)胞體和構(gòu)成．
（2）B具有的功能．
（3）D是由腦、和它們所發(fā)出的組成的．
（4）由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)近年來皮膚干燥，夜晚看東西模糊、眼澀，他應(yīng)該補(bǔ)充（ ）

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中不能消化淀粉的是（ ）

A. 唾液 B. 膽汁 C. 胰液 D. 腸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于排泄途徑的敘述不正確的是（ ）

A. 排便屬于排泄途徑之一

B. 二氧化碳和少量的水以氣體形式通過呼吸系統(tǒng)排出體外

C. 一部分水和少量尿素、無機(jī)鹽以汗液形式由皮膚排出體外

D. 絕大部分的尿素、尿酸、多余的水和無機(jī)鹽以尿液形式排出體外

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種常見的金魚，金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征．請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）金魚的體形左右側(cè)扁，呈 ， 有利于 ．
（2）體表覆蓋 ， 有保護(hù)作用，能分泌黏液，有減小游泳時(shí)水的阻力．
（3）金魚用呼吸，金魚通過和的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( )

A. 限制了身體的自由運(yùn)動(dòng) B. 影響了與外界的氣體交換

C. 對幼體的保護(hù)功能喪失 D. 不能隨身體的生長而長大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，男孩出現(xiàn) ，女孩會(huì)來 ，這都是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案