【題目】下列動物中有社會行為的是

A．蝗蟲 B．青蛙 C． 蚯蚓 D．獼猴

【答案】D

【解析】

試題分析：動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，還有靠的動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言，獼猴群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會行為．而青蛙、蝗蟲、蚯蚓等之間沒有明確的分工和等級制度不存在社會行為等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是

（2）B瓶和D瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是

（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。

（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環(huán)境．

（5）測定種子的發(fā)芽率時，應(yīng)該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣爬在雞窩里孵卵．由此可見，母雞的孵卵行為屬于（　　）

A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 社會行為 D. 捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你現(xiàn)在比小學(xué)時身高體重都增加了，這與細(xì)胞的 和 有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用：

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.曲霉 D.真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物組織的是（　�。�

A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染﹣行動起來”．工業(yè)和生活污水是我市渤海海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施．如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：

（1）污水中含有的大量的有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過________作用獲得生命活動所需的能量，同時將有機(jī)物分解成等無機(jī)物．從而使水得以凈化．這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為________參與了生物圈的________．

（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是________；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)具備________等條件．

（3）曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣，一部分來自空氣，另一部分來自單細(xì)胞藻類的________作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是（　　）

A. 蛋白質(zhì)和DNA

B. 基因與DNA

C. 只有蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____．

（2）通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認(rèn)為[1]是_____血管，判斷的主要依據(jù)是_____．[2]是_____ 血管，判斷的主要依據(jù)是_____．

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同步練習(xí)冊答案