科學(xué)家正在研制模擬人腦的功能，研制（　　）
A、智能化的電腦和機(jī)器人B、冷光C、克隆人D、宇航員的血液循環(huán)系統(tǒng)
分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．
解答：解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物．
A、學(xué)家正在研制模擬人腦的功能，研制智能化的電腦和機(jī)器人，故正確；
B、模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈，故不正確；
C、克隆人屬于克隆技術(shù)，不屬于仿生，故不正確；
D、模仿長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)發(fā)明了宇航服，故不正確．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?阜陽(yáng)）閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：
今年4月份以來(lái)，墨西哥、美國(guó)等地接連爆發(fā)新型甲型
（1）甲型H1N1流感病毒是這種傳染病的
B
B
．
A、傳染源           B、病原體     C、傳播途徑         D、易感人群
（2）如果某人被疑似為甲型H1N1流感病毒感染者，他（她）應(yīng)當(dāng)怎樣做
C
C

A、辭掉工作，避免社會(huì)活動(dòng)
B、隱瞞感染甲型流感病毒的事實(shí)，不告訴任何人
C、及時(shí)報(bào)告疾控中心，并到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)院進(jìn)行檢查治療
D、避免一切體育鍛煉，臥床休息
（3）為了更好的預(yù)防新型甲型流感，很多科學(xué)家正在研制預(yù)苗，以使人們獲得免疫力，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫（非特異性、特異性）．
（4）你認(rèn)為，在日常生活中，應(yīng)該怎樣預(yù)防甲型流感？
a．避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．b．注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后．c．避免前往人群擁擠場(chǎng)所．d．咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶．e．如在境外出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應(yīng)立即就醫(yī)（就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩），并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門說(shuō)明等等．
a．避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．b．注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后．c．避免前往人群擁擠場(chǎng)所．d．咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶．e．如在境外出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應(yīng)立即就醫(yī)（就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩），并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門說(shuō)明等等．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

智能化的電腦和機(jī)器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品．
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√
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了更好的預(yù)防艾滋病，很多科學(xué)家正在研制預(yù)苗，以期使人們獲得免疫力，這種免疫屬于
 
免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

智能化的電腦和機(jī)器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。

 

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