下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①所示的是枯葉蝶的            行為。

（2）圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是            （填序號(hào)）。這種行為需要

                和                等共同調(diào)控。[

 

（1）防御

（2）②   ③  神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)

解析:枯葉蝶的性狀像枯葉，是一種防御行為，先天性行為是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為。  后天性行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，所以又叫做學(xué)習(xí)行為。生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，分別是與神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①所示的是枯葉蝶的            行為。
（2）圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是            （填序號(hào)）。這種行為需要
                和                等共同調(diào)控。[

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇南京第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①所示的是枯葉蝶的            行為。
（2）圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是            （填序號(hào)）。這種行為需要
                和                等共同調(diào)控。[

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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇南京第三中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從動(dòng)物行為獲得途徑看，圖①所示枯葉蝶的這種行為屬于_________行為，這種行為是動(dòng)物生來就有的，由_____   ____控制的行為。

（2）圖②所示海豚頂球所消耗的能量由           直接提供。

（3）圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是             （填序號(hào)）。這種行為需要                 和                 等共同調(diào)控。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆江蘇南京第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動(dòng)物的不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①所示的是枯葉蝶的             行為。

（2）圖中所示的動(dòng)物行為屬于后天性行為的是             （填序號(hào)）。這種行為需要

                 和                 等共同調(diào)控。[

 

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