【題目】下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:

(1)空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①]作用生成 , 被固定在植物體內(nèi)。
(2)綠色植物通過[②]作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。
(3)枯枝落葉通過細菌、真菌的[③]作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時也生成部分④又能被植物吸收用于作用。

【答案】
(1)光合,有機物
(2)呼吸
(3)分解,光合
【解析】(1)綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。則該圖①表示的生理過程是光合作用。(2)圖②表示的生理過程是呼吸作用,細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中微生物是分解者,分解動植物的遺體、糞便和枯枝落葉,把它們分解成二氧化碳和水,促進生物圈中的碳循環(huán),③為分解作用,④為水和無機鹽等物質(zhì)被植物吸收又能部分用于光合作用。
所以答案是:(1)光合;有機物;(2)呼吸;(3)分解;光合

練習冊系列答案
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【題目】保護好眼睛和耳有利于青少年準確的獲取信息,下列有關(guān)眼睛和耳的描述錯誤的是( 。
A.視網(wǎng)膜含有對光線敏感的細胞
B.耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細胞
C.近視眼可佩戴凸透鏡加以矯正
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【題目】如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項與圖示相符的是

1

2

3

4

A

B

細胞

細胞核

DNA

染色體

C

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

種子植物

蕨類

D

動物

脊椎動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

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(1)移栽時,剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng),目的是降低樹木的_____作用,來提高成活率.

(2)為進一少提高成活率,還要為樹掛“吊瓶”輸液,針扎人的是樹木的_____組織.

(3)仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行_____作用,為樹木制造生命活動所需的有機物,其反應(yīng)式是_____

(4)_____作用是生物的共同特征,其實質(zhì)是有機物分解,釋放能量.

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【題目】有遺傳物質(zhì)的變化引起的變異是可以遺傳的變異,單純由環(huán)境引起的變異也可以遺傳.(判斷對錯)

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【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)圖中B過程表示的植物生理活動是作用,C表示的植物生理活動是作用。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量。這一過程發(fā)生在乙圖的[]中。
(3)植物體生長是由于C過程積累的有機物(填“大于”或“小于”) A過程分解掉的有機物,并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象。
(4)以上A,B,C三種生理活動,可以在條件下同時進行。
(5)C過程的意義是為自身和其他生物提供
(6)A和C兩個過程中,C過程對于維持了生物圈中的平衡具有極為重要的作用。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項即可)?

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【題目】胃對下列食物的排空時間由長到短的順序是

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(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是。
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(3)圖乙中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是。脫色后綠色的部分變成色,這是因為葉片中的溶解到酒精中去了。
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是圖甲葉片中部分,由此說明綠葉在光下制造
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