【題目】在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于 ， 和的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。

【答案】信息流；物質(zhì)流；能量流
【解析】 由于物質(zhì)流，能量流，信息流的存在，生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．它們之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，牽一發(fā)而動(dòng)全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．生物之間相互依賴(lài)、相互制約。
所以答案是：信息流；物質(zhì)流；能量流
【考點(diǎn)精析】利用群體中的信息交流對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，生殖方式為胎生的是（ ）
A.鯨魚(yú)
B.鯊魚(yú)
C.甲魚(yú)
D.娃娃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為胚胎及胎兒發(fā)育時(shí)期提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.羊水
B.胎盤(pán)和臍帶
C.子宮
D.母體血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體得足癬是一樣哪項(xiàng)感染引起的（ ）
A.細(xì)菌
B.真菌
C.病毒
D.缺乏維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液不僅具有運(yùn)輸作用，而且還具有防御和保護(hù)作用.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種結(jié)構(gòu)屬于什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于不遺傳變異的是（　�。�
A.人工培育出的轉(zhuǎn)基因西瓜
B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言
C.一對(duì)雙眼皮的父母生出雙眼皮的孩子
D.通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)棉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人的血量相當(dāng)于人體重的（　�。�
A.7%﹣﹣8%
B.1%﹣﹣2%
C.10%﹣﹣12%
D.20%﹣﹣30%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖①是_________。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是________和________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了________傳來(lái)的興奮而收縮，牽引________繞著________活動(dòng)。

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