16.圖示為尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)腎單位在尿的形成過(guò)程中起到了重要作用,圖中G代表腎小球,I代表腎小管,則B代表了腎小囊.
(2)A和C代表了尿的形成過(guò)程中兩個(gè)重要的階段,A代表了腎小球的濾過(guò)作用,C代表了腎小管的重吸收作用.
(3)經(jīng)過(guò)A作用后,B中的液體是原尿,經(jīng)過(guò)C作用后,從腎小管中流出的液體D是尿液.
(4)從血液循環(huán)的角度來(lái)看,血管E、F應(yīng)該是動(dòng)脈(動(dòng)脈/靜脈).

分析 腎臟結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位,腎單位由腎小球、腎小管、腎小囊構(gòu)成,腎小球和腎小囊組成腎小體.尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.此題可以從尿液的形成過(guò)程以及腎單位的結(jié)構(gòu)功能方面來(lái)分析解答.圖中的E入球小動(dòng)脈,G腎小球、B腎小囊、F出球小動(dòng)脈,A表示腎小球的濾過(guò)作用,C表示腎小管的重吸收作用;D表示尿液.

解答 解:(1)腎單位由H腎小體、I腎小管組成,腎小體由B腎小囊、G腎小球組成.
(2)(3)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)G腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.因此尿的形成要經(jīng)過(guò)圖中A、C兩個(gè)生理過(guò)程,A表示腎小球的過(guò)濾作用;C表示腎小管的重吸收作用.B內(nèi)的液體是原尿,D是尿液.
(4)腎動(dòng)脈屬于體循環(huán),里面流的是含氧多的動(dòng)脈血,通過(guò)入球小動(dòng)脈進(jìn)入到腎小球,因?yàn)闆]有發(fā)生氣體交換,故仍然是動(dòng)脈血,在流經(jīng)腎小球時(shí),由于腎小球的濾過(guò)作用,除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,其他小分子的如:水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔形成原尿,而剩下的物質(zhì)通過(guò)出球小動(dòng)脈流出,由于腎小球的濾過(guò)作用過(guò)程,并沒有發(fā)生氣體交換,故紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难醪]有減少,故血液仍然是動(dòng)脈血.因此,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈中的血液均是動(dòng)脈血.
故答案為:(1)腎小囊 
(2)濾過(guò)、重吸收 
(3)原尿、尿液 
(4)動(dòng)脈

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過(guò)程以及腎單位的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子.則再生一個(gè)孩子正常的可能是3/4.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)水平,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),2011年秋季國(guó)務(wù)院在全國(guó)啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃.計(jì)劃要求保證學(xué)生吃得安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調(diào)配膳食,食品安全等方面,分析回答下列問題:
(1)學(xué)校為學(xué)生提供的早餐是一個(gè)白面饅頭和一個(gè)雞蛋.人體的消化道中只能初步消化蛋白質(zhì)的器官是胃.有的同學(xué)在咀嚼饅頭時(shí),口腔里會(huì)感覺有甜味,這主要是因?yàn)榈矸鄢醪较甥溠刻牵绮椭械臓I(yíng)養(yǎng)成分主要是在人體消化道的小腸里被吸收的,然后通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)往組織細(xì)胞.
(2)下表是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,搭配合理的一份是③
(填編號(hào))理由是米飯中主要含有糖類,青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無(wú)機(jī)鹽,家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽,拌小小白菜中有維生素等
編號(hào)午餐食譜
?米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
?炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
?米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
雞腿漢堡、炸薯片、可樂
(3)血紅蛋白使血液呈現(xiàn)紅色.人體血液中血紅蛋白的含量低于正常值,可能患有貧血癥.為了預(yù)防人體內(nèi)缺乏血紅蛋白,在設(shè)計(jì)食譜時(shí)要搭配一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的無(wú)機(jī)鹽類食物.某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西.醫(yī)生給他開了藥,還要求他進(jìn)行食物輔助治療,該同學(xué)最需要補(bǔ)充的是動(dòng)物肝臟和蔬菜中含胡蘿卜的食物.
(4)夏季某天,有同學(xué)將吃剩的午餐第二天直接吃了,結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉、發(fā)熱等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷得了細(xì)菌性痢疾.從傳播途徑看,該病屬于消化道傳染病.
(5)為保證學(xué)生飲食安全,學(xué)校在購(gòu)買包裝食品時(shí)應(yīng)關(guān)注其包裝說(shuō)明上的是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)和營(yíng)養(yǎng)成分 等信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生物體內(nèi)不含葉綠體的是( 。
A.海帶B.紫菜C.蘑菇D.地錢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.H7N9禽流感病毒的出現(xiàn),再次引起人們對(duì)病毒的關(guān)注,下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是( 。
A.病毒很小,需用光學(xué)顯微鏡才能觀察到
B.病毒屬于分解者
C.使用抗生素不能殺死H7N9病毒
D.所有病毒都會(huì)使人患病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)正確的操作順序是②⑦③⑥⑤④①.
(2)把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是B
A、讓葉片積累更多的光合作用需要的原料
B、讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
C、使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D、保護(hù)葉片,順利完成實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)中將葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理的目的是設(shè)置對(duì)照;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,把葉片放進(jìn)酒精中加熱處理的目的是D;
A、把淀粉溶解在酒精中  B、分解淀粉 C、將淀粉煮熟 D、把葉綠素溶解在酒精中
(5)天竺葵的葉片在酒精中加熱處理后,葉片變成C;
A、白色   B、仍為綠色   C、黃白色   D、藍(lán)色
(6)將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記入如表
葉片見光部分葉片遮光部分
現(xiàn)象藍(lán)色不變藍(lán)
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:綠葉在光下制造了淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于健康生活方式的是( 。
A.堅(jiān)持體育鍛煉
B.合理安排上網(wǎng)、看電視時(shí)間
C.高蛋白食品營(yíng)養(yǎng)豐富,吃得越多越好
D.不吸煙,遠(yuǎn)離毒品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.打開小學(xué)畢業(yè)影集,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,長(zhǎng)高了許多,從生物學(xué)角度分析這是什么緣故(  )
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物在自然界中的作用不包括( 。
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.維持生態(tài)平衡
C.幫助植物傳粉、傳播種子D.制造有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案