(2006?益陽二模)在一次模擬人工呼吸急救訓(xùn)練時,以下是王瑩的主要急救過程,請你找出她的操作中不正確的地方( 。
分析:人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,據(jù)此回答.
解答:解:人工呼吸是一種常用的急救方法,吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似,吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次.人工呼吸是緊急情況下的救人方法,要掌握其具體措施:人工呼吸的操作步驟如下:①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢;②使病人仰臥,頸下墊高,頭后仰.將病人的衣服解開,腰帶放松;③救護(hù)者跪在病人的一側(cè),用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上.用一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入;④每一次吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行.吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次.吹氣的過程中,如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效.
故選:B
點(diǎn)評:熟記人工呼吸的具體措施是解答此題的關(guān)鍵.
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實(shí)驗一:他把一只點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn),蠟燭不久就熄滅了,小白鼠很快也就死去了,原因是
密閉玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗完了
密閉玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗完了
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實(shí)驗二:接著,他把一盆植物和一枝點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩內(nèi),他發(fā)現(xiàn)植物能夠長時間的活著,蠟燭也沒有熄滅,原因是
植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣
植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗三:他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩內(nèi),他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠能夠正常的活著,如是他得出結(jié)論:
植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸變得污濁的空氣
植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸變得污濁的空氣
;后來,荷蘭科學(xué)家英格-豪斯證明了只有在陽光的照射下,普利斯特利的實(shí)驗才能獲得成功,經(jīng)過科學(xué)家們一代又一代的努力,光合作用終于被人們發(fā)現(xiàn)了.

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