【題目】圖甲和圖乙分別是動物細(xì)胞的部分生命活動示意圖和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是_____(填“甲或乙”)的顯微鏡。
(2)圖中A表示_____過程,經(jīng)過B過程形成了_____。
(3)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有_____等結(jié)構(gòu)(至少答出兩項)。
(4)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(5)觀察過程中,若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____,若物像在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向_____移動至視野中央。
【答案】乙 細(xì)胞的分裂 不同的組織 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 生理鹽水 ⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左下方
【解析】
(1)動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染。
(3)顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的;放大倍數(shù)越大,物像數(shù)目越少、視野越暗;視野中的污點在目鏡、物鏡、玻片上;顯微鏡呈倒立的像。
(4)圖中A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化;顯微鏡圖中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(1)顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)越少,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多。因此目鏡5×與物鏡10×組合比目鏡10×與物鏡40×組合在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多,應(yīng)選擇乙。
(2)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目不斷增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,A是細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化形成了不同的組織,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,B表示細(xì)胞的分化。
(3)圖中細(xì)胞是動物細(xì)胞,葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,動植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是,植物物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),而動物細(xì)胞沒有。
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。
(5)觀察過程中要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反。若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向左下方移動,物像才能向右上方移動至視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動物的主要特征是( 。
①體表有堅韌外骨骼;
②兩對翅和三對足;
③身體和附肢都分節(jié);
④身體分頭、胸、腹.
A.①③
B.①②
C.②④
D.①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序圖,圖中表明其中一層含有化石A,另一層含有化石B。據(jù)圖可知:
A. 物種A比物種B簡單、低等
B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等
C. 物種A出現(xiàn)在物種B之前
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面式子表示的是植物呼吸作用的過程,請回答:
(1)植物呼吸作用主要在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行,一般情況下,幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用更________(強(qiáng)或弱)。
(2)式子中的有機(jī)物(儲存玢能量)是綠色植物通過________作用制造的,此作用在植物細(xì)胞內(nèi)的________進(jìn)行的。
(3)農(nóng)田適時松土,遇到澇災(zāi)時排水,主要目的是保證植物________部呼吸作用的正常進(jìn)行。冰箱內(nèi)貯藏水果,主要目的是________(增強(qiáng)或降低)呼吸作用的強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1、2、3之間依次形成如圖概念關(guān)系,下列選項中,與之相符的是( )
A. 細(xì)菌、乳酸菌、真菌
B. 生態(tài)系統(tǒng)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C. 人體、呼吸系統(tǒng)、食道
D. 染色體、DNA、基因
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【題目】如圖中,A、B、C表示植物體的某些生命活動過程,D、E為該植物體的營養(yǎng)器官,請分析回答:
(1)圖中A過程表示植物的______作用,所釋放的能量用于植物的生命活動。
(2)植物體主要通過圖中的______從土壤中吸收水分,其中90%以上通過______過程散失。(用圖中的字母作答)
(3)圖中表示光合作用的是______過程(用圖中的字母作答),這一過程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的有酒窩和無酒窩是一對相對性狀(用字母 A 和 a 分別表示基因的顯性和隱性)。
組別 | 父母性狀組合類型 | 家庭數(shù)量 | 子女中有酒窩的人數(shù) | 子女中無酒窩的人數(shù) |
一 | 有酒窩 × 有酒窩 | 32 | 29 | 7 |
二 | 有酒窩 × 無酒窩 | 39 | 21 | 22 |
三 | 無酒窩 × 無酒窩 | 29 | 0 | 33 |
根據(jù)表的調(diào)查數(shù)據(jù),請分析回答:
(1)從第_組的家庭調(diào)查數(shù)據(jù)可以確定這一對性狀中_是顯性性狀。
(2)無酒窩的子女,其基因組成是_,這個基因組成最早是在_(選填“受精卵形成時”/“出生時刻”/“成長過程”)就已經(jīng)決定了。
(3)第三組家庭中,有一對夫婦都進(jìn)行了整形手術(shù)有了酒窩,若他們響應(yīng)政策再生第二胎,則孩子表現(xiàn)為_(選填“有”/“無”)酒窩。理由是:_。
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