【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序的編號(hào)： 。

（2）A和B所滴的液體分別是 和 。

（3）D所示范的操作方法主要是可以避免 。

【答案】

（1）BEDCA

（2）碘液；清水

（3）產(chǎn)生氣泡

【解析】

試題

（1）制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，要先將載玻片、蓋玻片用紗布擦拭干凈，再在載玻片的中央滴一滴清水；用鑷子撕取一小段洋蔥鱗片葉表皮置于載玻片的水滴中并展平；蓋上蓋玻片，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引。根據(jù)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可知實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋?/span>BEDCA。

（2）從上圖的描述可知，準(zhǔn)備時(shí)圖B滴的液體清水，圖A是染色，滴的液體是碘液。

（3）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列哪項(xiàng)屬于人體免疫的第一道防線的組成部分（　�。�
A.人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)
B.皮膚和黏膜
C.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞
D.免疫器官和淋巴細(xì)胞

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【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有，除了保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出 B. C是遺傳信息庫(kù)

C. E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液 D. 圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞

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【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[]________，[_]________，[_]________．

（2）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]________中．

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]________中．在普通光學(xué)顯微鏡看不清的結(jié)構(gòu)是[]________，該結(jié)構(gòu)具有________的作用．

（4）用稀碘液染色，染色最深的是[_]________，該結(jié)構(gòu)中含有________；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物組成的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀可表示為（ ）
A.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
B.個(gè)體→細(xì)胞→組織→器官
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.組織→器官→細(xì)胞→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類(lèi)表逐一分類(lèi)，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的_____（填宇母） 都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“扁桃體炎”疾病的是_____。

（3）以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是_____。

（4）上圖中單細(xì)胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。

（5）在外界條件適宜的情況下，A、E 兩種生物的繁殖方式分別為_____和_____。

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【題目】如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________．

（2）油松與向日葵相比，其不同點(diǎn)主要是________．

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，應(yīng)主要考慮植物的哪些特征？________．

（4）你能把以上植物所屬類(lèi)群按從低等到高等排序嗎？________．

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