分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物聯(lián)系.食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者,逐條逐條的數(shù),看有多少種走法,圖中只有一條食物鏈:植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo).
(3)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡,有的植物細(xì)胞還有葉綠體,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說(shuō)再往后沒(méi)有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)).該題中的食物鏈有:①綠色植物→兔→貓頭鷹;②綠色植物→鼠→貓頭鷹;③綠色植物→吃草籽的鳥(niǎo)→貓頭鷹;④綠色植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹;⑤綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,共5條.其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,越往食物鏈的末端,能量越少.因而在食物鏈中,位于起始端的植物數(shù)量是最多的,而位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的貓頭鷹的數(shù)量是最少的.
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,生物部分包括生產(chǎn)者-綠色植物、消費(fèi)者-動(dòng)物和分解者-腐生細(xì)菌、真菌.
(4)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式最常見(jiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,圖中貓頭鷹以兔為食,因此貓頭鷹和兔之間屬于捕食關(guān)系.鼠和兔都以綠色植物為食,因此鼠和兔之間的關(guān)系是屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(5)綠色植物細(xì)胞和蟾蜍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點(diǎn):它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):綠色植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而蟾蜍細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
故答案為:(1)5;綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;
(2)貓頭鷹;綠色植物;
(3)綠色植物;
(4)捕食;競(jìng)爭(zhēng);
(5)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈書寫、動(dòng)植物細(xì)胞的異同等知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆是指生物體通過(guò)生殖細(xì)胞進(jìn)行的有性繁殖,以及有性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群 | |
B. | 克隆將減少遺傳變異,通過(guò)克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有同樣遺傳基因 | |
C. | 我們通常所說(shuō)的克隆是指通過(guò)有意識(shí)的設(shè)計(jì)來(lái)產(chǎn)生的完全一樣的復(fù)制 | |
D. | 克隆一個(gè)生物意味著創(chuàng)造一個(gè)與原先的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 半透性 | B. | 完全透過(guò)性 | C. | 選擇透過(guò)性 | D. | 完全封閉性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 林奈 | B. | 達(dá)爾文 | C. | 哈維 | D. | 沃森和克里克 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上表皮 | B. | 下表皮 | C. | 柵欄組織 | D. | 海綿組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng) | B. | 排出的糞便會(huì)污染土壤 | ||
C. | 依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸 | D. | 富含蛋白質(zhì),可作魚的餌料 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咽部的會(huì)厭軟骨 | B. | 鼻腔中的鼻毛 | ||
C. | 鼻腔中的鼻黏膜 | D. | 氣管中的纖毛和黏液腺 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com