A. | 光合作用和呼吸作用很旺盛,合成有機物多 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,積累的糖分多 | |
C. | 光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗有機物少 | |
D. | 光合作用和呼吸作用都弱,積累的糖分多 |
分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:新疆晝夜溫差大.白天溫度高,光合作用旺盛,制造的有機物多;夜間溫度低呼吸作用弱,分解的有機物少,因此植物光合作用積累的有機物多于呼吸作用消耗的有機物,體內(nèi)積累的有機物增多.所以從哈密瓜引種的過程看出是因為新疆地區(qū),晝夜溫度大,所產(chǎn)的哈密瓜很甜,分析其根本原因是白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,積累的糖分多.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的特性 | B. | 變異的特性 | ||
C. | 能生長和繁殖的特性 | D. | 生物能適應(yīng)外界環(huán)境的特性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡20× | C. | 目鏡10×,物鏡4× | D. | 目鏡10×,物鏡40× |
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A. | 觀察和實驗 | B. | 觀察和調(diào)查 | C. | 調(diào)查和測量 | D. | 實驗和測量 |
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A. | 消耗葉片原有淀粉 | B. | 設(shè)置對照實驗 | ||
C. | 給葉片消毒 | D. | 檢驗是否有淀粉產(chǎn)生 |
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