如圖是桃從花發(fā)育成果實(shí)的示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A________;B________;C________;D________;
(2)B從結(jié)構(gòu)來看是由種皮和________兩部分構(gòu)成的.
(3)D是由________和圖中的B構(gòu)成.
(4)B是由圖中的________發(fā)育成的(填字母),D是由圖中的________發(fā)育成的(填字母).

答:(1)圖中各字母分別代表的名稱為:A--胚珠、B--種子、C--子房、D--果實(shí);
(2)B是種子,桃種子是由種皮和胚兩部分構(gòu)成的.
(3)D是果實(shí),果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成.
(4)B是種子,由胚珠發(fā)育而來,字母A代表胚珠,D是果實(shí),由子房發(fā)育而來,字母C代表子房.
故答案為:(1)胚珠;種子;子房;果實(shí);(2)胚;(3)果皮;(4)A;C
分析:(1)根據(jù)A是胚珠、B是種子、C是子房、D是果實(shí)正確填寫各部分名稱.
(2)根據(jù)B是種子,桃種子是由種皮和胚兩部分構(gòu)成的進(jìn)行分析回答.
(3)根據(jù)D是果實(shí),果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成進(jìn)行分析回答.
(4)根據(jù)B是種子,由胚珠發(fā)育而來,D是果實(shí),由子房發(fā)育而來進(jìn)行分析解答.
點(diǎn)評(píng):要想成功解決本題,除了記住課本所學(xué)知識(shí)外,還要識(shí)記圖,只有記住圖中每一個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱,才能順利解決此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一朵花的結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:
(1)從雌、雄蕊有無來看,此花為
兩性花
兩性花

(2)胚珠所在的結(jié)構(gòu)是[
9
9
]
子房
子房

(3)7.8.9合稱
雌蕊
雌蕊
;1.2合稱
雄蕊
雄蕊

(4)當(dāng)植物開花后,成熟的[
1
1
]
花藥
花藥
會(huì)裂開,花粉散發(fā)出來,通過一定的方式落到
雌蕊
雌蕊
柱頭
柱頭
上,花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成
花粉管
花粉管
.當(dāng)花粉管到達(dá)
胚珠
胚珠
時(shí),里面的
精子
精子
釋放出來與胚珠內(nèi)的
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
融合形成受精卵,這種生殖方式叫
有性生殖
有性生殖

(5)受精卵將來發(fā)育成
,果實(shí)是由[
9
9
]
子房
子房
發(fā)育來的.
(6)若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子,則這朵花必須具有
花蕊
花蕊

(7)桃的果實(shí)中只有一粒種子的原因是
子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠
子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是桃從花發(fā)育成果實(shí)的示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A
胚珠
胚珠
;B
種子
種子
;C
子房
子房
;D
果實(shí)
果實(shí)
;
(2)B從結(jié)構(gòu)來看是由種皮和
兩部分構(gòu)成的.
(3)D是由
果皮
果皮
和圖中的B構(gòu)成.
(4)B是由圖中的
A
A
發(fā)育成的(填字母),D是由圖中的
C
C
發(fā)育成的(填字母).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是桃從花發(fā)育成果實(shí)的示意圖,據(jù)圖回答問題:

魔方格

(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A______;B______;C______;D______;
(2)B從結(jié)構(gòu)來看是由種皮和______兩部分構(gòu)成的.
(3)D是由______和圖中的B構(gòu)成.
(4)B是由圖中的______發(fā)育成的(填字母),D是由圖中的______發(fā)育成的(填字母).

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是桃從花發(fā)育成果實(shí)的示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A    ;B    ;C    ;D    ;
(2)B從結(jié)構(gòu)來看是由種皮和    兩部分構(gòu)成的.
(3)D是由    和圖中的B構(gòu)成.
(4)B是由圖中的    發(fā)育成的(填字母),D是由圖中的    發(fā)育成的(填字母).

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