A. | 向日葵與人的親緣關(guān)系最近 | |
B. | 生物是不斷進(jìn)化的 | |
C. | 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌 | |
D. | 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組 |
分析 分析表格信息可知,與人親緣關(guān)系越近的生物,其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小,與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物,其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大.
解答 解:A、通過(guò)表格信息可知,與人的親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩,細(xì)胞色素C的差異最小是0,A錯(cuò)誤;
B、通過(guò)表格信息可知,生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較,是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù),B正確;
C、通過(guò)表格信息,不能看出果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌,C錯(cuò)誤;
D、從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異越小,人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異最小,為0,但不能說(shuō)明猩猩與人類具有完全相同的基因組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化在分子生物學(xué)方面的證據(jù),準(zhǔn)確分析表格信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜜蜂跳舞 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.母雞孵卵 D.小狗算加法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用 | |
C. | 胃液和腸液都能參與牛奶的消化 | |
D. | 細(xì)細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味,是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞含有大量葉綠體有利于進(jìn)行光合作用 | |
B. | 葉片的保衛(wèi)細(xì)胞形態(tài)扁平,排序整齊,有利于保護(hù)內(nèi)部組織 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞有數(shù)量較多的樹突和較長(zhǎng)的軸突,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) | |
D. | 精子細(xì)胞呈蝌蚪形,有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾,便于快速游動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
B. | 染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的 | |
C. | 子代體細(xì)胞中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
D. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是 。
(3) 該食物網(wǎng)中的各類生物間,具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 、 。
(4) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。
(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少 、 。
(6)圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于 ,寫出圖中較短的食物鏈 。
(7)一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 ,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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