【題目】“一母生九子，連母十個樣”這句俗語說明的生物現(xiàn)象是（ ）

A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 發(fā)育

【答案】B

【解析】

試題變異現(xiàn)象是指親子間和子代個體間的差異，遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性，“一母生九子，連母十個樣”，體現(xiàn)了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示顯微鏡下某同學(xué)所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的某個視野。

（1）圖中是口腔上皮細(xì)胞的是[ ]，若要讓它移到視野正中央來，則應(yīng)往 方向移動玻片標(biāo)本。

（2）為避免出現(xiàn)圖中3的結(jié)構(gòu)，在刮取口腔上皮細(xì)胞前應(yīng)先 。

（3）在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，要滴生理鹽水的目的是 ；

為了便于觀察，最后還要用 染色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園里的草坪上常有“請勿踐踏”的提示牌，這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致

A．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 B．植物缺少水，影響光合作用

C．植物缺少二氧化碳，影響光合作用 D．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的適應(yīng)

C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的制約

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸都離不開圖所示結(jié)構(gòu)及組織，請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲心臟四腔的結(jié)構(gòu)看，心臟肌肉壁最厚的腔是________。若從④處灌注清水，清水最先從 ________ 處流出。

（2）圖乙中，具有運(yùn)輸氧功能的細(xì)胞是________；當(dāng)人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的細(xì)胞是________。

（3）生病時會選擇圖丙的________血管注射藥物，藥物最先到達(dá)圖甲心臟的________這一腔室。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，并回答問題：

（1）圖中是 （請?zhí)顚懼参?/span>/動物）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是它具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結(jié)構(gòu)；

（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是 和 ；

（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] ；它的外面還有[ ] ，具有保護(hù)和支持的作用；

（4）細(xì)胞中央的液泡中含有的液體稱為 ；

（5）細(xì)胞的控制中心是[ ] ；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1953年，美國青年學(xué)者米勒（S．L．Miller）模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類機(jī)物），如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在米勒模擬原始地球條件實驗中，A裝置代表 ；B代表 ；正、負(fù)極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時的 。

（2）從B到C過程，實際上模擬 過程。

（3）C裝置中含有的有機(jī)物實際上是一些 。

（4）米勒提出的問題是： 。

（5）米勒得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的葉肉細(xì)胞有12對染色體，卵細(xì)胞和胚芽細(xì)胞所含的染色體數(shù)量分別是（ ）

A．12條、12條 B．12條、12對

C．24條、24條 D．24條、24對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌、蘑菇等真菌都屬于真核生物．（ ）

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