據(jù)下圖回答問(wèn)題：如果環(huán)境劇變或某種植物病毒爆發(fā)，哪種植物的生存概率最大？
[     ]
A．栽培小麥    
B．栽培玉米    
C．野生小麥    
D．野生玉米
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?市中區(qū)二模）你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示．請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題（基因用T、t表示）：
    


    
類(lèi)別
家庭數(shù)目
雙親性狀
子女性狀
    

    
卷舌
非卷舌
    

    
第一類(lèi)
89
非卷舌
非卷舌
0
89
    

    
第二類(lèi)
160
非卷舌
卷舌
102
58
    

    
第三類(lèi)
120
卷舌
卷舌
97
23（1）卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
    DNA
    DNA
    片段．
    （2）非卷舌和卷舌是一對(duì)
    相對(duì)性狀
    相對(duì)性狀
    ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，非卷舌是
    隱性
    隱性
    性狀，其基因組成為
    tt
    tt
    ．
    （3）第二類(lèi)家庭中，如果雙親的基因組成分別為tt和Tt，那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為
    1：1
    1：1
    ；但數(shù)據(jù)顯示，卷舌比例大大超過(guò)非卷舌．這說(shuō)明在第二類(lèi)中，部分家庭的雙親基因組成分別為
    tt和TT
    tt和TT
    ．
    （4）若第三類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是
    25%
    25%
    ．
    （5）某同學(xué)把第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成用下圖表示出來(lái)，其中正確的是
    A
    A
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2015屆河南省焦作市七年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    實(shí)驗(yàn)探究。
    


    (1)下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖。
    


    


    在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據(jù)圖回答問(wèn)題。
    


    ①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是              。
    


    ②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是                   
。
    


    ③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管起               
作用。
    


     (2)“民以食為天，食以安為先”。假若現(xiàn)在買(mǎi)到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨)，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助鑒別。
    


    ①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。
    


    ②                                          
。
    


    ③將試管震蕩后，觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化。
    


    ④若試管中內(nèi)容物         
，說(shuō)明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題。甲圖是小明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖。
    

    (1)請(qǐng)寫(xiě)出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序_____________→_____________→_____________→_____________→_____________
    (2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免_____________。
    (3)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，由于表皮細(xì)胞薄而透明，為便于觀察，對(duì)光時(shí)應(yīng)使用_________________。乙圖是小明在顯微鏡下觀察到的一個(gè)洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞。
    (4)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的表皮時(shí)，會(huì)有汁液流出，汁液是從乙圖中的[     ]________中流出來(lái)的。
    (5)紫色洋蔥呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)是[     ]________，而洋蔥呈紫色的性狀則是由________決定的。
    (6)如果乙圖畫(huà)的是一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，[     ]________和[     ]________結(jié)構(gòu)應(yīng)該去掉。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
    

						
    下圖是細(xì)胞分化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題：
    

    （1）細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在__          __、__          __方面都很相似，并且都具有__        __能力。
    （2）從圖A到圖C的過(guò)程表示__          __。
    （3）圖B是__         __組織，圖D是__          __組織。
    （4）如果這個(gè)過(guò)程發(fā)生在番茄果實(shí)的形成過(guò)程中，圖D最可能發(fā)育成__          __，圖B最可能發(fā)育成__         __。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案
    


    


    






















			
    



    
	







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