A. | 化石能再現(xiàn)生物的結(jié)構和生物環(huán)境 | |
B. | 化石里的生物是現(xiàn)在生物的原始祖先 | |
C. | 各類不同的生物在不同地層出現(xiàn)有一定的順序 | |
D. | 化石是保存在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡 |
分析 化石是由生物體的堅硬部分形成的,如植物莖的化石,動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構越簡單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構越復雜,分類地位越高等.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,另外,科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的.
故選:C
點評 關鍵是理解化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵生,體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
B. | 卵生,水中產(chǎn)卵,體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
C. | 胎生,體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
D. | 卵生,水中產(chǎn)卵,體外受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 95% | B. | 93% | C. | 90% | D. | 96% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室→左心房→右心室→右心房 | B. | 右心房→右心室→左心房→左心室 | ||
C. | 左心房→左心室→右心房→右心室 | D. | 左心室→右心房→左心室→左心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化 | |
B. | 即使出現(xiàn)久旱的天氣,兩棲動物的數(shù)量也不會減少 | |
C. | 兩棲動物中只有青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 青蛙的受精作用是在體內(nèi)完成的 |
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