【題目】“毒豆芽”、“染色饅頭”、“瘦肉精”肉等問(wèn)題食品被各大媒體曝光后,人們對(duì)食品安全問(wèn)題更加關(guān)注,作為中學(xué)生的你不應(yīng)去做的是( )
A.宣傳感化,提高人們的道德意識(shí)
B.建議國(guó)家加強(qiáng)立法和監(jiān)管
C.倡議生產(chǎn)綠色食品
D.計(jì)劃將來(lái)生產(chǎn)類(lèi)似產(chǎn)品
【答案】D
【解析】
試題分析:食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一責(zé)任人,決定食品質(zhì)量的關(guān)鍵因素既不是技術(shù),也不是管理和設(shè)備,關(guān)鍵在人關(guān)鍵在于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準(zhǔn)。做好宣傳感化,提高人們的道德意識(shí)。A選項(xiàng)不符合題意。
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,食品質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn),有賴(lài)于政府部門(mén)的有效監(jiān)管,建議國(guó)家加強(qiáng)立法和監(jiān)管,加大協(xié)調(diào)監(jiān)管力度。B選項(xiàng)不符合題意。
從提倡綠色消費(fèi)做起,積極培育綠色市場(chǎng),大力開(kāi)辟綠色通道,倡議生產(chǎn)綠色食品。C選項(xiàng)不符合題意。
這些惡性的食品安全事件足以表明,誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。計(jì)劃將來(lái)生產(chǎn)類(lèi)似產(chǎn)品,更是不應(yīng)該做的。D選項(xiàng)符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的三中血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同,你能判斷出以下特點(diǎn)分別是哪種血細(xì)胞嗎?具有細(xì)胞核的是__________,呈雙面圓餅狀的是___________,形態(tài)最小的是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表格是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有, “×”表示不含有),請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是( )
物質(zhì) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
O | √ | × | × |
P | √ | √ | × |
Q | √ | √ | √ |
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌洗手液號(hào)稱(chēng)完全不影響環(huán)境,小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域.
(1)完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程
甲區(qū)域 | 乙區(qū)域 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 第一步 | 放20條蚯蚓 | 放20條蚯蚓 |
第二步 | 每天噴10毫升1%洗手液 | 每天噴10毫升 | |
第三步 | 兩周后,翻開(kāi)土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 2條 | 38 |
(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是 .
(3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑 外,其他條件均相同且適宜.
(4)假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的 值作為得出結(jié)論的依據(jù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們對(duì)食品安全和食品污染等問(wèn)題日益關(guān)心。下列對(duì)食品問(wèn)題的看法,正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)基因食品可以安全放心食用
B. 食用鎘含量超標(biāo)的大米不會(huì)影響健康
C. 隨意使用食品添加劑可能造成食品污染
D. 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在醫(yī)院里的病人.特別是比較虛弱不能進(jìn)食的病人。往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點(diǎn)滴.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問(wèn)題:
(1)打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì)? 這種物質(zhì)屬于 。(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
(2)上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量,人體細(xì)胞通過(guò) 這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來(lái).作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力。
(3)在植物細(xì)胞中也含有這種有機(jī)物。儲(chǔ)存于其中的化學(xué)能是由 轉(zhuǎn)變而來(lái)的。這種能量的轉(zhuǎn)變是在植物細(xì)胞的 中實(shí)現(xiàn)的。
(4)為了使該物質(zhì)中的能量盡快釋放為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。在為病人輸人葡萄糖的同時(shí)。一般還要讓病人吸 。因?yàn)?/span> 要與結(jié)合。其中的化學(xué)能才能釋放。
(5)你打過(guò)點(diǎn)滴嗎?在醫(yī)生建議你打點(diǎn)滴時(shí),你應(yīng)該如何做?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( )
A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 地衣加速了巖石的風(fēng)化
C. 沙漠中仙人掌的葉特化成刺 D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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