【題目】用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí),夜晚適當(dāng)降低溫度可增產(chǎn)。主要原因是( 。

A.增強(qiáng)了呼吸作用B.降低了呼吸作用

C.增強(qiáng)了光合作用D.降低了光合作用

【答案】B

【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用。

呼吸作用是生物的活細(xì)胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量。白天溫度高光合作用強(qiáng),夜間溫度低呼吸作用低消耗的有機(jī)物少,這樣積累的有機(jī)物就多。所以用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí),夜晚適當(dāng)降低溫度可增產(chǎn)。主要原因是降低了呼吸作用,減少了有機(jī)物的消耗。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既不參與組成細(xì)胞也不提供能量的物質(zhì)是( )

A.B.糖類C.脂肪D.維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,校園“低頭族”現(xiàn)象十分普遍。為了了解相關(guān)情況,某學(xué)校隨機(jī)發(fā)放2000份問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。

1)這種科學(xué)探究方法屬于_____(填“普查法”或“抽樣調(diào)查法”)。

2)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,由于要手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),有部分學(xué)生產(chǎn)生“輕度社交障礙”該評(píng)價(jià)主要針對(duì)人體哪方面的健康狀態(tài)?_____(填字母)。

A、身體 B.心理 C.社會(huì)適應(yīng)

3)世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我在你身邊,而你卻在玩手機(jī),你想對(duì)“低頭族”說(shuō)些什么?_。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一般情況下,如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有X染色體的精子結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是____________,由此受精卵發(fā)育成的孩子就是 _____________.如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有Y染色體的精子結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是_______________,由此受精卵發(fā)育成的孩子就是______ 。女性的體細(xì)胞中含有_______條染色體,卵細(xì)胞中含有__________個(gè)DNA分子。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性的價(jià)值表現(xiàn)在三個(gè)方面:_________價(jià)值、________價(jià)值、________價(jià)值。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)

B.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

C.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加

D.動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程完全相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.通常情況下,一個(gè)DNA分子上只含有一個(gè)基因

B.—般情況下,生物體的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的

C.基因控制著生物的性狀

D.在生殖過(guò)程中,由遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可能遺傳到下一代的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨對(duì)生物有極大的危害。酸雨可以使河流和湖泊____________,從而影響魚(yú)蝦等水生生物的___________,甚至造成水生生物死亡; 酸雨直接危害植物的______________,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你生活的地方空氣污染比較嚴(yán)重,會(huì)很難見(jiàn)到( )

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案