植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽，下列哪種給果樹(shù)施肥的方法效果最好（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物吸收的主要是土壤中的無(wú)機(jī)鹽．解答時(shí)可以從根的功能，無(wú)機(jī)鹽的分布方面來(lái)切入．
解答：解：植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸收的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水和無(wú)機(jī)鹽接觸的面積，有利于吸水和無(wú)機(jī)鹽．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．植物吸收的無(wú)機(jī)鹽必須是溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽．在樹(shù)冠周?chē)诃h(huán)形溝施肥并掩埋可以擴(kuò)大根吸收面積和防止肥料的散失．
故選D
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解植物吸收的無(wú)機(jī)鹽主要是根從土壤中吸收的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽，他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中．觀察結(jié)果．如圖所示（甲用土壤浸出液，已用蒸餾水）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽

（2）甲試管幼苗生長(zhǎng)
旺盛
旺盛
顏色
鮮綠
鮮綠

乙試管幼苗生長(zhǎng)
瘦弱
瘦弱
顏色
發(fā)黃
發(fā)黃

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物生長(zhǎng)需要
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

（4）甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

（5）植物離開(kāi)土壤能成活嗎？
甲
甲
圖中的栽培方式也叫
無(wú)土栽培
無(wú)土栽培
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?濱州）回答下列問(wèn)題：
（1）失去雛雞的母雞能帶小貓，失去了雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀能給金魚(yú)喂食，這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代，但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒(méi)有消失，這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由
遺傳因素
遺傳因素
決定的．這種行為屬于
先天性行為
先天性行為
．
（2）根的主要功能是
吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
，用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯，說(shuō)明植物的生活需要
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．
（3）在陰雨的天氣條件下，風(fēng)媒花不能完成自然傳粉，為了保證產(chǎn)量，促要采取
人工授粉
人工授粉
．
（4）果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了
卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想要探究“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽？”，他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)（如圖一）．兩個(gè)星期后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是：
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
；
（2）如果試管B裝的是土壤浸出液（成分為水、無(wú)機(jī)鹽等）那么試管A裝的應(yīng)該是
蒸餾水
蒸餾水
；
（3）觀察圖二，你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱？
A
A
（“A”或“B”）；
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
；
（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是
蒸餾水中無(wú)無(wú)機(jī)鹽
蒸餾水中無(wú)無(wú)機(jī)鹽
；
（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是
對(duì)照
對(duì)照
；
（4）通過(guò)觀察
A
A
試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱；
（5）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
．

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