下列對應中,正確的是
A.溶菌酶溶解病菌—-特異性免疫
B.預防接種—-非特異性免疫
C.皮膚的屏障作用—-特異性免疫
D.吞噬細胞吞噬病菌—-非特異性免疫
D

試題分析:人體的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用.人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體.人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.
故答案為:第三道防線是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,這種免疫叫做特異性免疫;非特異性免疫人體的第一、二道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

患者甲患有類風濕關(guān)節(jié)炎,這是因為它的免疫功能的______功能發(fā)生異常引起的;患者乙患有腫瘤,可能是由于免疫的______功能異常引起的;患者丙在感冒發(fā)燒后到醫(yī)院治療,注射青霉素前試敏時發(fā)現(xiàn)對青霉素嚴重過敏,丙的免疫功能中______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

新生兒注射乙肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是
A.抗體,特異性免疫B.抗體,非特異性免疫
C.抗原,特異性免疫D.抗原,非特異性免疫

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狗在受傷后,會用沾滿唾液的舌頭添傷口,這樣有利于傷口的愈合。原因是唾液中含有
A.抗體B.消化酶C.溶菌酶D.生長素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)日常生活中,我們買水果時會仔細挑選果皮完好無損的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?針對這一疑問,某同學選用梨子作為實驗材料來探究水果果皮的作用.請你幫助該同學完成實驗并回答有關(guān)問題:
(1)提出問題:果皮具有保護作用嗎?
(2)作出假設:果皮具有保護作用.
(3)制定方案:選大小、品種和新鮮程度相同,且果皮完好無損的2個梨子,分別標出A和B;再用小刀將B梨子果皮戳破;將2個梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時間.
(4)實驗方案:按制訂的方案進行操作,并每天觀察兩次,記錄實驗結(jié)果.
(5)預期結(jié)果:     梨子先腐爛,腐爛的原因是有大量的         在梨子內(nèi)生長和繁殖.
(6)得出結(jié)論:                   
(7)該同學的“實驗方案”有缺陷嗎?    .改進的方法是:                                 
                                                                                           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于人體第一道防線的是
A.血液中的吞噬細胞B.抗體C.溶菌酶D.口腔黏膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

免疫細胞是指
A.紅細胞B.血漿細胞C.淋巴細胞D.血小板

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖所示的是人體的某一免疫過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中的細胞A為(  )
A.淋巴細胞        B.吞噬細胞
C.紅細胞          D.血小板
(2)該過程屬于人體免疫的(  )
A.第一道防線      B.第二道防線
C.第三道防線       D.第二道和第三道防線
(3)該免疫過程屬于______________性免疫,理由是________________________。

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