為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題。(6分)

瓶號(hào)
處  理  方  法
種子萌發(fā)情況
1
1粒種子,不給水,置于溫暖處
未萌發(fā)
2
1粒種子,給適量水,置于溫暖處
萌發(fā)
3
1粒種子,給適量水,置于冰箱里
未萌發(fā)
4
1粒種子,給過量水,置于溫暖處
 
(1)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是      。(2)與2號(hào)瓶對(duì)比:1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?u>    ;與2號(hào)瓶對(duì)比:3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?u>              。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)推測(cè):4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)?填寫在上表的空白處 。
(4)請(qǐng)指出在小明的實(shí)驗(yàn)方案中,所存在的一處
主要缺陷是:                                                                
(5)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚必須                                            

(1)2號(hào) (2)水分 適宜的溫度
(3)未萌發(fā) (4)種子數(shù)量太少 (5)完整且是活的

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號(hào) 處  理  方  法 種子萌發(fā)情況
1 1粒種子,不給水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 未萌發(fā)
4 1粒種子,給過量水,置于溫暖處
(1)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
水分
水分

(2)1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?!--BA-->
適量的水分
適量的水分
;3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?!--BA-->
適宜的溫度
適宜的溫度

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)推測(cè):4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)?
不會(huì)
不會(huì)

(4)本實(shí)驗(yàn)的不足之處是
種子數(shù)量太少
種子數(shù)量太少

(5)本實(shí)驗(yàn)有
3
3
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可知,種子的萌發(fā)需要的外界條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
一定的水分
一定的水分
、
充足的空氣
充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濱州)李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣,為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,于是就照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn).
(1)由于②號(hào)種子一半浸入水中,一半露出水面,同時(shí)放在20℃-25℃的環(huán)境中,所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度(如表).那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請(qǐng)你填入下表(“√”表示能得到,“×”表示不能得到):
種子 空氣 水分 適宜程度
①號(hào)
②號(hào)
③號(hào) (2)若經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中最可能萌發(fā)的種子是
號(hào)種子.
(3)若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度,請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn).作出的假設(shè)是:
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度

請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表:
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    裝置 種子所處的環(huán)境條件 現(xiàn)象
    種子萌發(fā)
    種子不萌發(fā)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?威海)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn).每組實(shí)驗(yàn)都用10粒綠豆種子,各組分別培養(yǎng)在下列條件下(其它條件都適宜且相同),最適宜萌發(fā)的一組是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?福安市模擬)為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題.

      瓶號(hào) 處  理  方  法 種子萌發(fā)情況
      1 1粒種子,不給水,置于溫暖處 未萌發(fā)
      2 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 萌發(fā)
      3 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 未萌發(fā)
      4 1粒種子,給過量水,置于溫暖處 (1)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是

      (2)3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?!--BA-->
      適宜的溫度
      適宜的溫度

      (3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)推測(cè):4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)?

      (4)本實(shí)驗(yàn)的不足之處是
      實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少,偶然因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
      實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少,偶然因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2009?仙桃)小強(qiáng)同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好甲、乙兩盆相同濕潤(rùn)土壤,選取60顆完整而飽滿的大豆種子,均分成兩組,同進(jìn)分別播種到兩盆中,甲盆放在光下,乙盆用黑布遮蓋,然后把兩盆放在相同的適宜溫度下培養(yǎng).你認(rèn)為這兩盆種子的發(fā)芽狀況是( 。

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