科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能,成功仿制出一種小型氣體分析儀,用于檢測航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分,該生物技術(shù)屬于( )
A.克隆 B.轉(zhuǎn)基因 C.仿生 D.生物防治
科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:綜合題
下圖A.~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請根據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A.細胞發(fā)育而成的,A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過 形成C在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是( )。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。
圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題
如果你的皮膚不慎被劃破,你會感到疼,會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織:
A.結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B.上皮組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
很多動物與人類生活的關(guān)系都很密切。例如蛭也叫水蛭或螞蟥,它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫_______,可生產(chǎn)抗血栓藥物;蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中藥_______。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:判斷題
動物與人的關(guān)系非常密切,我們的衣、食、住、行都離不開動物。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
2011年9月29日夜間, 我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號FT1型運載火箭,成功將“天宮”一號送入預(yù)定軌道。下列哪種動物的運動方式與火箭相似( )
A.鯨B.鷹 C.水母D.家鴿
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于仿生例子的敘述錯誤的是
A.模仿蝙蝠的回聲定位——雷達
B.模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈
C.模仿烏龜?shù)谋臣住そㄖ?/span>
D.模仿青蛙的游泳姿勢——蛙泳
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
我國特有的一級保護動物是( )
A.蜥蜴 B.揚子鱷 C.壁虎 D.蛇
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:探究題
請你當一回科學(xué)家,幫英國科學(xué)家普里斯特利分析一下他所做的3個實驗:
⑴在第一個實驗中,普里斯特利把點燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),會發(fā)生的現(xiàn)象是 。
⑵在第二個實驗中,普里斯特利把點燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭 (填“會”或“不會”)熄滅。
⑶在第三個實驗中,普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠 (填“能”或“不能”)活下來。
⑷請你猜測一下發(fā)生這些現(xiàn)象的原因( )(多選題)
A.植物可以更新空氣
B.蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物
C.綠色植物在光下能制造有機物
D.綠色植物在光下能釋放氧氣
(5)根據(jù)碳-氧平衡公式完成 :生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的 。 生物體通過 作用將二氧化碳釋放到大氣中。綠色植物又可以通過 作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。
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