【題目】抗生素是（　�。�

A. 細(xì)菌產(chǎn)生的維生素 B. 真菌產(chǎn)生的維生素

C. 某些真菌產(chǎn)生的殺死或抑制某些細(xì)菌的物質(zhì) D. 細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)

【答案】C

【解析】

抗生素是由真菌產(chǎn)生的、能殺死細(xì)菌的物質(zhì)。

有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是海南省海域中的部分海洋動(dòng)物，屬于魚(yú)類的是

①鮑魚(yú) ②馬鮫魚(yú) ③鯨魚(yú) ④海馬 ⑤章魚(yú) ⑥鯊魚(yú)．

A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿，尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升），下圖為腎內(nèi)某結(jié)構(gòu)模式圖（1~6表示結(jié)構(gòu)名稱）。據(jù)圖、表回答問(wèn)題：

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

水

98

90

96

葡萄糖

0．1

0．1

0

無(wú)機(jī)鹽

0．9

0．9

1．1

蛋白質(zhì)

0．03

7．5

0

尿素

0．03

0．03

1．8

（1）腎臟形成尿液的基本單位是___________，依據(jù)上圖分析，它是由腎小球[ __]、[__ ]（在圖中①~⑤數(shù)字中選擇）和組成。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在⑥中流動(dòng)的是樣品[ ___]（填字母）

（3）一個(gè)正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿，而尿只有1．5升，這說(shuō)明當(dāng)原尿流經(jīng)___________時(shí)，全部的葡萄糖，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收送回到血液中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感給養(yǎng)殖業(yè)造成巨大損失，對(duì)于禽流感病毒的描述不正確的是（　　）

A. 個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. 離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 只有蛋白外殼，不含遺傳物質(zhì)

D. 該病毒屬于動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。這種發(fā)明儀器的方法是

A．生物反應(yīng)器

B．仿生

C．生物防治

D．克隆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有高等植物30000余種，脊椎動(dòng)物6000多種，藥物植物11000多種，牧草4000多種，這些體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）

A．生物種類的多樣性

B．基因多樣性

C．環(huán)境多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消滅蝗蟲(chóng)時(shí)，把它的頭部置于水中不能使它窒息，原因是（　　）

A. 蝗蟲(chóng)可以吸收水中的氧氣 B. 蝗蟲(chóng)可以通過(guò)體表進(jìn)行呼吸

C. 蝗蟲(chóng)可以幾個(gè)小時(shí)不呼吸 D. 蝗蟲(chóng)通過(guò)腹部的氣管進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲(chóng)休息時(shí)，體態(tài)和顏色與所棲息的樹(shù)枝很相似．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物改變環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境 D. 環(huán)境改變生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的午餐吃了米飯、炒肉絲、清炒生菜、番茄蛋湯。能夠消化以上所有食物的消化液是（　�。�

A.胃液B.唾液C.腸液D.膽汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案