綠色植物的根、莖、葉屬于
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
器官．
分析：本題主要是針對(duì)綠色開花植物的六大器官的考查．常見(jiàn)的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．
解答：解：綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體．
   其中根除了支持植物體外，能給植物體運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸，供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要；葉能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，利于植株的生長(zhǎng)，因此根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官．
 故答案為：營(yíng)養(yǎng)．
點(diǎn)評(píng)：明確綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次中的器官的兩種不同分類方法，均是從植物體自身而言的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于綠色植物敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們的生活離不開植物．如圖是常見(jiàn)的幾種植物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中屬于種子植物的是
A、B、E
A、B、E
，可以用孢子繁殖后代的植物是
C、D
C、D
．
（2）A和E兩類植物的主要區(qū)別是
種子外是否有果皮包被
種子外是否有果皮包被
．
（3）C適宜生活在
陰濕的陸地
陰濕的陸地
地方，C能適應(yīng)陸地生活是因?yàn)?!--BA-->
有真正的根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
有真正的根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
．
（4）A、B是我們常見(jiàn)的植物，影響它們生活的非生物因素有
陽(yáng)光
陽(yáng)光
、
空氣
空氣
、
溫度
溫度
、
水分
水分
土壤
土壤
等．
（5）生物的生活還受到生物因素的影響，生物因素包括
同種生物
同種生物
之間和
不同種生物
不同種生物
之間的相互作用．
（6）E是現(xiàn)存植物中最古老的孑遺植物，被稱為“
活化石
活化石
”．
（7）D是
藻類
藻類
植物，它們的光合效率約占全球綠色植物光合效率的90%，是大氣中氧的重要來(lái)源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根、莖、葉是多數(shù)綠色植物體的重要組成部分，有著不可替代的作用．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答相關(guān)問(wèn)題：
（1）有的綠色植物，沒(méi)有根的分化或真正的根，只是形成假根起到固著作用．這類綠色植物有
墻蘚
墻蘚
、
葫蘆蘚
葫蘆蘚
．
（2）從
蕨
蕨
類植物開始，出現(xiàn)了真正根、莖、葉的分化；而且植株大多比較高大，原因是植物的根、莖、葉中具有了專門的
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
．
（3）觀察一段楊樹的莖，具有旺盛分裂能力的結(jié)構(gòu)是
形成層
形成層
；并且此處的細(xì)胞受
溫度
溫度
變化的影響較大，導(dǎo)致形成楊樹的年輪．
（4）從苔蘚植物開始，出現(xiàn)了葉的分化．葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：一是
只有一層細(xì)胞組成
只有一層細(xì)胞組成
，
因此可以當(dāng)作檢測(cè)空氣污染程度的指示植物；二是葉中沒(méi)有
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
，因此這類植物的植株都比較矮�。�
（5）觀察洗干凈的小麥幼苗的幼根，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白亮亮的“毛絨絨”的結(jié)構(gòu)，這叫
根毛
根毛
；它位于根尖的結(jié)構(gòu)部位是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年江西省九江市都昌縣大樹中學(xué)中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于綠色植物敘述正確的是（ ）
A．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能開花、結(jié)果
B．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都具有真正的根、莖、葉
C．蕨類植物、裸子植物和被子植物都以種子繁殖后代
D．苔蘚植物、裸子植物和被子植物大多生活在水中

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