【題目】下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A.木耳
B.流感病毒
C.鏈球菌
D.章魚(yú)

【答案】B
【解析】解：ACD、“木耳”是多細(xì)胞真菌、“鏈球菌”是單細(xì)胞細(xì)菌、“章魚(yú)”多細(xì)胞動(dòng)物，因此都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；B、“流感病毒”是動(dòng)物病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；所以，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是“流感病毒”，故選：B。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用分類(lèi)的依據(jù)與方法，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中植食性小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)________，寫(xiě)出這條食物鏈________．

（2）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但這種能力是________．

（3）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學(xué)生的你，能夠做些什么？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證光合作用所需的條件和原料，選取有綠色和白斑葉片的牽�；ㄟM(jìn)行科學(xué)探究。甲葉片帶有白斑，將無(wú)白斑的乙葉片用鋁箔上下遮蓋起來(lái)，無(wú)白斑的丙葉片懸空在裝有氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳）的無(wú)色廣口瓶（棉花堵住瓶口）中，如下圖

（1）先將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円�，目的是_________________________________。

（2）將此裝置在光下照射數(shù)小時(shí)，將甲、乙、丙葉片取下放入盛有________的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。

（3）丙葉片和乙綠葉未遮蓋鋁箔部分可形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為_________。

（4）在所有葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)的有______

A．乙葉覆蓋鋁箔部分 B．甲葉綠色部分C．丙綠葉 D．乙綠葉未覆蓋鋁箔部分 E．甲葉白斑部分

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，光合作用的順利進(jìn)行必須具備__________（多選）。

A．光 B．適宜的溫度 C．二氧化碳 D．水 E.氧氣 F.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用最重要的意義在于（　�。�
A.呼出二氧化碳
B.為生命活動(dòng)提供能量
C.消耗氧
D.分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛(ài)的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類(lèi)〔〕
A.衣藻
B.蕨
C.白菜
D.葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中各部分名稱：①_____；②_____；③_____；

（2）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的_____，可輔助呼吸；

（3）家鴿在吸氣和呼氣時(shí)_____里都能進(jìn)行氣體交換，能保證飛行時(shí)肌肉所需的_____供應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和行為的問(wèn)題：

（1）不同環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。如：①魚(yú)類(lèi)生活在水中，主要依靠尾部的擺動(dòng)和[_____]_____的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥(niǎo)類(lèi)善于空中飛翔，最為重要的一點(diǎn)是前肢進(jìn)化成了[_____]_____，其表面生有大型羽毛，并且胸骨上生有發(fā)達(dá)的[_____]_____，能收縮產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，牽動(dòng)翼搏擊空氣，自由翱翔。

（2）各種不同的運(yùn)動(dòng)都是骨、肌肉和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。如人的屈肘、伸肘動(dòng)作，就是圖中[7]、[8]所示肌肉伸縮或舒張，牽拉相關(guān)的骨繞著[9]_____進(jìn)行的活動(dòng)。在上述活動(dòng)中，所需要的能量有賴于_____等系統(tǒng)的配合。

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。例如，①幼獅天生的利爪能夠幫助它本能的突襲那些引起它注意的目標(biāo)。然而，想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。②雌雄蠶蛾從繭中鉆出后，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配。否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。研究發(fā)現(xiàn)，雌雄蠶蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味“和聞到”氣味“實(shí)現(xiàn)的。實(shí)例①說(shuō)明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠_____；實(shí)例②中，雌雄蠶蛾依靠“氣味”爬到一起，這種散發(fā)“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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