【題目】顯微鏡下觀察到的物象是被觀察物的倒像。（ ）

【答案】×

【解析】

試題顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種組織的細(xì)胞中，具有一定生理功能，但是死細(xì)胞的是（ ）

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 葉肉細(xì)胞 D. 表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧較 ______，顏色 ______的血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物生活在環(huán)境中，會(huì)和環(huán)境產(chǎn)生相互影響。環(huán)境中，影響生物形態(tài)、生理、分布的因素成為________ 因素，這個(gè)因素又可以分為生物 因素和________ 因素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)成中，有蛹這一階段的是

A. 蚊 B. 螻蛄 C. 蜻蜓 D. 蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí)，以下結(jié)論成立的是

A. 生物都是肉眼直接可見(jiàn)的

B. 空氣中沒(méi)有生物

C. 有生命的物體就是生物體

D. 生物只有植物和動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 乙圖是甲圖中的種子用解剖刀沿a線縱切開(kāi)得到的

B. 在乙圖所示的結(jié)構(gòu)上滴加碘液，變藍(lán)的部分是圖中的⑤

C. 玉米屬于單子葉植物，原因是結(jié)構(gòu)⑥只有一片

D. 玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是研究植物散失水分的四個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。將圖1中A，B，C，D，四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射了兩個(gè)小時(shí)，結(jié)合圖2分析回答問(wèn)題：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是________裝置。

（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置。通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：______。

（3）通過(guò)上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：______是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。圖2中葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[____]_____它的開(kāi)閉是由[____]_____控制的。植物蒸騰作用可散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以提高大氣的濕度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A. 具有細(xì)胞核 B. 呼吸并消耗氧氣 C. 繁殖后代 D. 能進(jìn)行反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案