Question

大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，好動(dòng)的小朋折了一枝長(zhǎng)出嫩葉的柳樹(shù)枝插在了試管里，他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里，過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò)．于是他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢？為了解決這一問(wèn)題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）作出假設(shè)：______．
（2）材料用具：一支試管，紅墨水，一段帶葉的柳樹(shù)枝條等．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：在試管中加入5mL清水，并滴加幾滴______．
第二步：將柳樹(shù)枝條插入盛有______的試管中，放在見(jiàn)光溫暖處．
第三步：觀察．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：柳樹(shù)葉的葉脈______．
（5）你觀察到的現(xiàn)象是：______．
（6）得到的結(jié)論是：植物體內(nèi)______．
（7）你知道植物體還有哪些組織______．

Answer 1

【答案】分析：此題是一道科學(xué)探究題，考查木本植物的莖的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
解答：解：（1）根據(jù)提出的問(wèn)題，作出假設(shè)：植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織．
（3）在清水中加入紅墨水，實(shí)驗(yàn)效果更明顯．由實(shí)驗(yàn)第一步可知：將柳樹(shù)枝條插入盛有紅墨水的試管中．
（4）由題意可以預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是柳樹(shù)葉的葉脈被染成紅色．
（5）莖和葉中的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管，根內(nèi)的導(dǎo)管、莖內(nèi)的導(dǎo)管、葉脈的導(dǎo)管、葉片的導(dǎo)管是相通的，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的，加入紅墨水的水通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~子，所以柳樹(shù)葉的葉脈被染成紅色．
（6）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織．
（7）保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．
故答案為：（1）植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織（2）紅墨水（3）紅墨水（4）被染成紅色（5）柳樹(shù)葉的葉脈被染成紅色
（6）植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織（7）營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證、評(píng)估，交流與合作．